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박실교육법

 

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없음동에서는 여러 가지 치료 효과를 기대할 수 있다.

• 노래를 통한 언어자극을 유도한다.

• 노래를 통한 기억력과 집중력을 발달시킨다.

• 노래를 통하여 자연스럽게 운동기술을 발달시킨다.

• 노래를 통하여 학습능력을 향상시킨다.

 

① 만남의 노래 : 치료사가 인사를 노래로 하기

② 환자를 위한 격려 또는 친밀감 조성을 위한 노래 : 환자의 자아 인식

③ 환자가 치료사의 노래 따라하기 또는 서로 노래 주고받기 : 자신과 타인에 대한 인식

④ 노래에 맞추어 신체로 리듬 표현하기(손 박, 발 박) : 인지 능력, 운동기술 능력 증진.

 

2. 악기 연주하기(Instrument Playing)

 

악기 연주는 비언어적 의사소통의 수단으로, 환자의 내부 감정(기쁨, 슬픔, 분노 등)을 외부로 표현하거나 발산시키는데 좋은 매체이다. 장애의 정도에 따라 가벼운 리듬악기 사용으로부터 수준 높은 연주에 이르기까지 다양한 연주 활동으로 치료에 접근할 수 있다. 예를 들면 중증장애를 갖은 환자와 치료사가 간단한 탬버린 흔들기를 주고받는 음악적 활동만으로도 두 사람간의 의사소통을 가능하게 할 수 있는 것이다. 음악적 능력이 없는 환자의 경우, 환자의 자유로운 리듬악기 연주가 음악적으로는 완전하지

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