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Intro ......

 

원인,, 현황 1. 남자아이들은 행동상의 문제와 적응상의 문제가 더 잘 생기고 여자아이들은 감정을 주로 내면화시켜 우울해지거나 위축되는 경향이 있다. 이혼의 원인 3. 또한 흐느끼며 울거나 착 달라붙기 잘한다. 부모의 역할 2. 이중 6-8세의 자녀들은 부모들의 이혼 과정을 완전히 이해하지 못할 뿐만 아니라 부모의 영향과 바람으로부터 심리적으로 벗어나지 못한다. ③ 6-11세의 경우 6-11세의 학령기 자녀들은 부모가 이혼한 경우 슬픔, 불안, 만약 그 부모가 불안해하거나 두려워할 때는 같이 불안하거나 당황해 한다.정서장애아 정서장애아에 대한 글입니다. 현재 아이와 같이 사는 부모 중 한 명은 대개 생각하기를 만약 이혼한 배우자가 방문하면 아이가 더 괴로워할 것이라고 짐작한다. 그래서 부모의 이혼에 자신이 책임이 있다고 느끼거나 가족이 깨진 것이 자기 탓이라고 생각하기 쉽다. 재혼의 증가 2. 이혼의 현황 제3절 이혼이 자녀에게 미치는 영향 1. 이 시기에는 자주 부모들이 다시 합칠 것이라는 환상을 갖는다 ......

 

 

Index & Contents

정서장애아

 

정서장애아에 대한 글입니다. 정서장애아[1]

 

제1절 서론

 

제2절 이혼의 개념, 원인, 현황

 

1. 이혼의 개념

2. 이혼의 원인

3. 이혼의 현황

 

제3절 이혼이 자녀에게 미치는 영향

 

1. 이혼이 자녀에게 미치는 부정적인 영향

2. 이혼에 대한 다른 시각

 

제4절 재혼가정의 자녀들

 

1. 재혼의 증가

2. 재혼 가정의 자녀들

 

제5절 이혼가정의 자녀들의 문제해결 방안

 

1. 부모의 역할

2. 교사의 역할

① 3세미만의 경우

자녀가 3세 미만인 경우는 야뇨증과 같은 퇴행이나 발달지연을 보일 수 있다. 부모와 떨어지게 되는 경우 매우 심한 격리 불안이 생기기 쉽다. 이 연령의 자녀는 현재 같이 살고 있는 어머니나 아버지에 영향을 많이 받고, 만약 그 부모가 불안해하거나 두려워할 때는 같이 불안하거나 당황해 한다. 특히 낮에 보육원에 있을 때나 떨어져 사는 원래 부모가 방문할 때는 더 심하다.

② 취학 전 4-6세의 경우

취학 전인 4-6세에는 또한 퇴행적인 행동과 발달지연을 나타내기 쉽다. 또한 흐느끼며 울거나 착 달라붙기 잘한다. 한쪽 부모가 없다는 사실을 더 잘 알게 되고 당황하게 된다. 자녀들은 부모의 감정의 변화에 잘 불안해하고 다른 요인보다도 부모의 스트레스에 더 잘 반응을 보인다. 현재 아이와 같이 사는 부모 중 한 명은 대개 생각하기를 만약 이혼한 배우자가 방문하면 아이가 더 괴로워할 것이라고 짐작한다. 하지만 방문 후 배우자에게 아이가 넘겨져 5-10분 정도 지난 후 아이가 조용해지면 그때부터는 실제로 아이는 넘겨진 사실에 대한 원래 살던 부모의 긴장과 불안에 더 반응을 나타낸다.

③ 6-11세의 경우

6-11세의 학령기 자녀들은 부모가 이혼한 경우 슬픔, 불안, 괴로움 등을 나타내기 쉽다. 이중 6-8세의 자녀들은 부모들의 이혼 과정을 완전히 이해하지 못할 뿐만 아니라 부모의 영향과 바람으로부터 심리적으로 벗어나지 못한다. 그래서 부모의 이혼에 자신이 책임이 있다고 느끼거나 가족이 깨진 것이 자기 탓이라고 생각하기 쉽다. 반면 9-11세에서는 이혼 과정에 대해 더 자세히 이해할 수 있다. 이 시기에는 자주 부모들이 다시 합칠 것이라는 환상을 갖는다. 남자아이들은 행동상의 문제와 적응상의 문제가 더 잘 생기고 여자아이들은 감정을 주로 내면화시켜 우울해지거나 위축되는 경향이 있다. 하지만 여자아이들도 행동상의 문제들이 이 시기에 증가한다.

 

 

 

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