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Intro ......

 

술 창의성 -각자 다양하게 곤충들을 표현해 볼 수 있다. 가을 곤충을 면봉과 이쑤시개로 표현하여 소근육, 다리, 활동지 활동예상시간 15분 교육과정영역 내용 수준별 내용ⅠⅡ 언어생활 말하기 -경험했던 사실들을 정확하게 말할 수 있다. 전개 가을 곤충들을 꾸밀 수 있는 아웃라인만 있는 활동지를 해본다.) T:잘 기억하고 있는친구도 있는데, 사마귀) C:네!! (활동지를 한다. 가을 곤충의 모양(꼬리, 너희 활동지를 보니까 선생님 말씀을 다 너무 잘들을 것 같아~ OO은 사마귀를 너무 멋지게 잘 표현해 주었어~ 멋쟁이! OO은 잠자리의 날개가 위 아래로 움직이는 것처럼 표시해주었어~ 정말 멋진데 T:그럼 이 그림들은 선생님이 이 쪽 벽에 마를때까지 잘 붙여놓으실게, 날개) 을 알 수 있다. 더 많은 곤충들을 보고싶은 친구가 있으면 와서 이름과 생김새를 잘 보도록 해요! 그리고, 우리 곤충들을 잘 꾸며줘봐~~(잠자리, 날개) 을 알 수 있다. 전개 가을 곤충들을 꾸밀 수 있는 아웃라인만 있는 활동지를 해본다. 마무리 활동지에  ......

 

 

Index & Contents

사회과학 자료등록 영유아교수방법 자료등록 대소집단, 자유선택주제;가을 자료등록 활동 계획

 

[사회과학][영유아교수방법] 대소집단, 자유선택[주제;가을] 활동 계획

 

 

교육 주제

가을

활동날짜

0000년00월00일

활동명

가을 곤충

활동 유형

미술

대상연령

만5세

활동목표

가을에 곤충들은 어떤 곤충들이 있었는지 기억하고, 말할 수 있다.

가을 곤충의 모양(꼬리, 다리, 날개) 을 알 수 있다.

가을 곤충을 면봉과 이쑤시개로 표현하여 소근육, 섬세함을 발달시킬 수 있다.

준비물

그림자료, 활동지

활동예상시간

15분

교육과정영역

내용

수준별 내용ⅠⅡ

언어생활

말하기

-경험했던 사실들을 정확하게 말할 수 있다.

듣기

-다른 사람이 말할 때 귀를 기울이며 경청할 수 있다.

탐구생활

관찰하기

-가을이 되면 가을곤충을 정확하게 알고 관찰 할 수 있다.

미술

창의성

-각자 다양하게 곤충들을 표현해 볼 수 있다.

활동내용

`개요`

도입

가을 곤충들의 종류를 함께 기억해 본다.

전개

가을 곤충들을 꾸밀 수 있는 아웃라인만 있는 활동지를 해본다.

마무리

활동지에 곤충을 어떻게 색칠...

교육 주제

가을

활동날짜

0000년00월00일

활동명

가을 곤충

활동 유형

미술

대상연령

만5세

활동목표

가을에 곤충들은 어떤 곤충들이 있었는지 기억하고, 말할 수 있다.

가을 곤충의 모양(꼬리, 다리, 날개) 을 알 수 있다.

가을 곤충을 면봉과 이쑤시개로 표현하여 소근육, 섬세함을 발달시킬 수 있다.

준비물

그림자료, 활동지

활동예상시간

15분

교육과정영역

내용

수준별 내용ⅠⅡ

언어생활

말하기

-경험했던 사실들을 정확하게 말할 수 있다.

듣기

-다른 사람이 말할 때 귀를 기울이며 경청할 수 있다.

탐구생활

관찰하기

-가을이 되면 가을곤충을 정확하게 알고 관찰 할 수 있다.

미술

창의성

-각자 다양하게 곤충들을 표현해 볼 수 있다.

활동내용

`개요`

도입

가을 곤충들의 종류를 함께 기억해 본다.

전개

가을 곤충들을 꾸밀 수 있는 아웃라인만 있는 활동지를 해본다.

마무리

활동지에 곤충을 어떻게 색칠해주었나 함께 확인하고 평가한다.

`도입`

T:OO반! 오늘은 선생님이 아주 재미있는 수업을 할거야. 선생님이 재미있는 수업을 하려고 친구들을 데리고 왔어~ 어떤 친구를 데리고 왔을 것 같아

C:뽀로로요. / C2:디지몬이요~!

T:그래 그런 동화속 친구들도 있을 수 있겠다. 그런데 오늘 선생님이 데리고 온 친구는 조금 다른 친구야. 힌트를 주도록 할게 이 친구들은 가을에 볼 수 있어요~

그리고 이 친구들은 울음소리를 낼 수 있고, 뛸 수도 있어요~ 그리고 가을 하늘을 작은 날개로 날아 다녀요~! 그리고 마지막으로! 우리가 얼마전 배웠던 친구들이에요~

C:귀뚜라미요! / C2:메뚜기요! / C3:잠자리요!

T:우와~ 정말 그렇게 생각했니 그래 맞았어.

C:네!

T:그럼 지금 말한 곤충말고 다른 곤충들도 있었는데 기억하고 있는 친구

C:(곤충들을 이야기 한다.)

T:그렇구나! 너무 똑똑한데 선생님이 다시 한번 정리해주실게.

가을 하늘에서 많이 볼 수 있는 잠자리가 있구요, 동화에 나오는 베짱이도 있고, 무섭게 생긴 사마귀도 있구요, 귀뚜르르~ 우는 귀뚜라미! 그리고 풀밭에서 많이 볼 수 있는 메뚜기도 있었어. 그럼 너희 이 곤충들이 어떻게 생겼는지도 잘 기억하고 있니

C: 네! (여러가지 대답들이 나온다.)

T:잘 기억하고 있는친구도 있는데, 잘 기억이 나지 않는 친구도 있는 것 같아 선생님이 다시 한번 사진 보여주실게~

말했던 곤충의 사진자료를 아이들에게 보여준다.

T:얘들아 잠자리는 어떻게 생겼는지, 베짱이는 어떻게 생겼는지, 메뚜기는 어떻게 생겼는지 이제 잘 기억나니

C:네!

`전개`

T:얘들아, 선생님이! 미술 활동지를 가져오셨어~~ 짠! 어떤 그림이지

C:베짱이! 사마귀! 잠자리!

T:그래 맞아! 그리고 또 이 친구들을 예쁘게 멋지게 꾸며줄 친구들도 가져왔어~ 짜잔!

C: 이쑤시개! 면봉!

T:그래 맞았어~이쑤시개와 면봉이야! 이 면봉을 물감에 콕콕 찍어서 그림에 다시 콕콕 찍어서 표현해 주는거야~너희들 할 수 있겠니

T:네! 재미있을 것 같아요!

T:그래~ 그럼 우리 곤충들의 특징을 다시 한번 말해보고 시작할까

C:네~~! 잠자리는 겹눈으로 되어있고요, 날개를 위 아래로 움직여 날 수 있어요!

C:베짱이는요!　긴 더듬이와 아주 긴 다리를 갖고 있구요, 두꺼운 배를 가지고 있어요!

C:사마귀는요 ! 움직임이 느리고, 날개를 갖고 있구요, 소리도 낼 수 있어요!　그리고 앞다리에 가시가 달려있어요~~!

T:그래! 잘 기억해서 색칠도 해주고, 사마귀 다리에 가시도 더 많이 표현해주고, 우리 곤충들을 잘 꾸며줘봐~~(잠자리, 베짱이, 사마귀)

C:네!!

(활동지를 한다.)

`마무리`

T:얘들아, 너희 활동지를 보니까 선생님 말씀을 다 너무 잘들을 것 같아~

OO은 사마귀를 너무 멋지게 잘 표현해 주었어~ 멋쟁이!

OO은 잠자리의 날개가 위 아래로 움직이는 것처럼 표시해주었어~ 정말 멋진데

T:그럼 이 그림들은 선생님이 이 쪽 벽에 마를때까지 잘 붙여놓으실게,. 더 많은 곤충들을 보고싶은 친구가 있으면 와서 이름과 생김새를 잘 보도록 해요!

그리고, 이 그림이 다 마르면 더 재미있는 활동을 하도록 하자!

 

 

 

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전개 가을 곤충들을 꾸밀 수 있는 아웃라인만 있는 활동지를 해본다. 가을 곤충을 면봉과 이쑤시개로 표현하여 소근육, 섬세함을 발달시킬 수 있다. 듣기 -다른 사람이 말할 때 귀를 기울이며 경청할 수 있다. 가을 곤충의 모양(꼬리, 다리, 날개) 을 알 수 있다. 가을 곤충의 모양(꼬리, 다리, 날개) 을 알 수 있다. 더 많은 곤충들을 보고싶은 친구가 있으면 와서 이름과 생김새를 잘 보도록 해요! 그리고, 이 그림이 다 마르면 더 재미있는 활동을 하도록 하자! . 활동내용 `개요` 도입 가을 곤충들의 종류를 함께 기억해 본다.) T:잘 기억하고 있는친구도 있는데, 잘 기억이 나지 않는 친구도 있는 것 같아 선생님이 다시 한번 사진 보여주실게~ 말했던 곤충의 사진자료를 아이들에게 보여준다.) `마무리` T:얘들아, 너희 활동지를 보니까 선생님 말씀을 다 너무 잘들을 것 같아~ OO은 사마귀를 너무 멋지게 잘 표현해 주었어~ 멋쟁이! OO은 잠자리의 날개가 위 아래로 움직이는 것처럼 표시해주었어~ 정말 멋진데 T:그럼 이 그림들은 선생님이 이 쪽 벽에 마를때까지 잘 붙여놓으실게,. C:네! T:그럼 지금 말한 곤충말고 다른 곤충들도 있었는데 기억하고 있는 친구 C:(곤충들을 이야기 한다. 그런데 오늘 선생님이 데리고 온 친구는 조금 다른 친구야. 가을 곤충의 모양(꼬리, 다리, 날개) 을 알 수 있다. 사회과학 자료등록 영유아교수방법 자료등록 대소집단, 자유선택주제;가을 자료등록 활동 계획 자료 OB .. C:네! T:그럼 지금 말한 곤충말고 다른 곤충들도 있었는데 기억하고 있는 친구 C:(곤충들을 이야기 한다.) T:잘 기억하고 있는친구도 있는데, 잘 기억이 나지 않는 친구도 있는 것 같아 선생님이 다시 한번 사진 보여주실게~ 말했던 곤충의 사진자료를 아이들에게 보여준다. 전개 가을 곤충들을 꾸밀 수 있는 아웃라인만 있는 활동지를 해본다.) `마무리` T:얘들아, 너희 활동지를 보니까 선생님 말씀을 다 너무 잘들을 것 같아~ OO은 사마귀를 너무 멋지게 잘 표현해 주었어~ 멋쟁이! OO은 잠자리의 날개가 위 아래로 움직이는 것처럼 표시해주었어~ 정말 멋진데 T:그럼 이 그림들은 선생님이 이 쪽 벽에 마를때까지 잘 붙여놓으실게,. 듣기 -다른 사람이 말할 때 귀를 기울이며 경청할 수 있다. T:그렇구나! 너무 똑똑한데 선생님이 다시 한번 정리해주실게. 사회과학 자료등록 영유아교수방법 자료등록 대소집단, 자유선택주제;가을 자료등록 활동 계획 자료 OB . 사회과학 자료등록 영유아교수방법 자료등록 대소집단, 자유선택주제;가을 자료등록 활동 계획 자료 OB . 전개 가을 곤충들을 꾸밀 수 있는 아웃라인만 있는 활동지를 해본다. `도입` T:OO반! 오늘은 선생님이 아주 재미있는 수업을 할거야. 힌트를 주도록 할게 이 친구들은 가을에 볼 수 있어요~ 그리고 이 친구들은 울음소리를 낼 수 있고, 뛸 수도 있어요~ 그리고 가을 하늘을 작은 날개로 날아 다녀요~! 그리고 마지막으로! 우리가 얼마전 배웠던 친구들이에요~ C:귀뚜라미요! / C2:메뚜기요! / C3:잠자리요! T:우와~ 정말 그렇게 생각했니 그래 맞았어.. 그럼 너희 이 곤충들이 어떻게 생겼는지도 잘 기억하고 있니 C: 네! (여러가지 대답들이 나온다. 듣기 -다른 사람이 말할 때 귀를 기울이며 경청할 수 있다. 미술 창의성 -각자 다양하게 곤충들을 표현해 볼 수 있다. 활동내용 `개요` 도입 가을 곤충들의 종류를 함께 기억해 본다.사회과학 자료등록 영유아교수방법 자료등록 대소집단, 자유선택주제;가을 자료등록 활동 계획 [사회과학][영유아교수방법] 대소집단, 자유선택[주제;가을] 활동 계획 교육 주제 가을 활동날짜 0000년00월00일 활동명 가을 곤충 활동 유형 미술 대상연령 만5세 활동목표 가을에 곤충들은 어떤 곤충들이 있었는지 기억하고, 말할 수 있다. `도입` T:OO반! 오늘은 선생님이 아주 재미있는 수업을 할거야. 탐구생활 관찰하기 -가을이 되면 가을곤충을 정확하게 알고 관찰 할 수 있다. 준비물 그림자료, 활동지 활동예상시간 15분 교육과정영역 내용 수준별 내용ⅠⅡ 언어생활 말하기 -경험했던 사실들을 정확하게 말할 수 있다. 마무리 활동지에 곤충을 어떻게 색칠해주었나 함께 확인하고 평가한다. 미술 창의성 -각자 다양하게 곤충들을 표현해 볼 수 있다. T:얘들아 잠자리는 어떻게 생겼는지, 베짱이는 어떻게 생겼는지, 메뚜기는 어떻게 생겼는지 이제 잘 기억나니 C:네! `전개` T:얘들아, 선생님이! 미술 활동지를 가져오셨어~~ 짠! 어떤 그림이지 C:베짱이! 사마귀! 잠자리! T:그래 맞아! 그리고 또 이 친구들을 예쁘게 멋지게 꾸며줄 친구들도 가져왔어~ 짜잔! C: 이쑤시개! 면봉! T:그래 맞았어~이쑤시개와 면봉이야! 이 면봉을 물감에 콕콕 찍어서 그림에 다시 콕콕 찍어서 표현해 주는거야~너희들 할 수 있겠니 T:네! 재미있을 것 같아요! T:그래~ 그럼 우리 곤충들의 특징을 다시 한번 말해보고 시작할까 C:네~~! 잠자리는 겹눈으로 되어있고요, 날개를 위 아래로 움직여 날 수 있어요! C:베짱이는요!　긴 더듬이와 아주 긴 다리를 갖고 있구요, 두꺼운 배를 가지고 있어요! C:사마귀는요 ! 움직임이 느리고, 날개를 갖고 있구요, 소리도 낼 수 있어요!　그리고 앞다리에 가시가 달려있어요~~! T:그래! 잘 기억해서 색칠도 해주고, 사마귀 다리에 가시도 더 많이 표현해주고, 우리 곤충들을 잘 꾸며줘봐~~(잠자리, 베짱이, 사마귀) C:네!! (활동지를 한다. 준비물 그림자료, 활동지 활동예상시간 15분 교육과정영역 내용 수준별 내용ⅠⅡ 언어생활 말하기 -경험했던 사실들을 정확하게 말할 수 있다. 선생님이 재미있는 수업을 하려고 친구들을 데리고 왔어~ 어떤 친구를 데리고 왔을 것 같아 C:뽀로로요. 마무리 활동지에 곤충을 어떻게 색칠. 그런데 오늘 선생님이 데리고 온 친구는 조금 다른 친구야. 더 많은 곤충들을 보고싶은 친구가 있으면 와서 이름과 생김새를 잘 보도록 해요! 그리고, 이 그림이 다 마르면 더 재미있는 활동을 하도록 하자! . 가을 하늘에서 많이 볼 수 있는 잠자리가 있구요, 동화에 나오는 베짱이도 있고, 무섭게 생긴 사마귀도 있구요, 귀뚜르르~ 우는 귀뚜라미! 그리고 풀밭에서 많이 볼 수 있는 메뚜기도 있었어. 교육 주제 가을 활동날짜 0000년00월00일 활동명 가을 곤충 활동 유형 미술 대상연령 만5세 활동목표 가을에 곤충들은 어떤 곤충들이 있었는지 기억하고, 말할 수 있다. 사회과학 자료등록 영유아교수방법 자료등록 대소집단, 자유선택주제;가을 자료등록 활동 계획 자료 OB . 사회과학 자료등록 영유아교수방법 자료등록 대소집단, 자유선택주제;가을 자료등록 활동 계획 자료 OB . 선생님이 재미있는 수업을 하려고 친구들을 데리고 왔어~ 어떤 친구를 데리고 왔을 것 같아 C:뽀로로요.. 그럼 너희 이 곤충들이 어떻게 생겼는지도 잘 기억하고 있니 C: 네! (여러가지 대답들이 나온다. 활동내용 `개요` 도입 가을 곤충들의 종류를 함께 기억해 본다. 탐구생활 관찰하기 -가을이 되면 가을곤충을 정확하게 알고 관찰 할 수 있다. 마무리 활동지에 곤충을 어떻게 색칠. / C2:디지몬이요~! T:그래 그런 동화속 친구들도 있을 수 있겠 T:그렇구나! 너무 똑똑한데 선생님이 다시 한번 정리해주실게. 사회과학 자료등록 영유아교수방법 자료등록 대소집단, 자유선택주제;가을 자료등록 활동 계획 자료 OB . 가을 곤충의 모양(꼬리, 다리, 날개) 을 알 수 있다. 가을 하늘에서 많이 볼 수 있는 잠자리가 있구요, 동화에 나오는 베짱이도 있고, 무섭게 생긴 사마귀도 있구요, 귀뚜르르~ 우는 귀뚜라미! 그리고 풀밭에서 많이 볼 수 있는 메뚜기도 있었어. 사회과학 자료등록 영유아교수방법 자료등록 대소집단, 자유선택주제;가을 자료등록 활동 계획 자료 OB .사회과학 자료등록 영유아교수방법 자료등록 대소집단, 자유선택주제;가을 자료등록 활동 계획 자료 OB . 사회과학 자료등록 영유아교수방법 자료등록 대소집단, 자유선택주제;가을 자료등록 활동 계획 자료 OB . 준비물 그림자료, 활동지 활동예상시간 15분 교육과정영역 내용 수준별 내용ⅠⅡ 언어생활 말하기 -경험했던 사실들을 정확하게 말할 수 있다.. 가을 곤충을 면봉과 이쑤시개로 표현하여 소근육, 섬세함을 발달시킬 수 있다. 전개 가을 곤충들을 꾸밀 수 있는 아웃라인만 있는 활동지를 해본다. 활동내용 `개요` 도입 가을 곤충들의 종류를 함께 기억해 본다. / C2:디지몬이요~! T:그래 그런 동화속 친구들도 있을 수 있겠. 미술 창의성 -각자 다양하게 곤충들을 표현해 볼 수 있다. 탐구생활 관찰하기 -가을이 되면 가을곤충을 정확하게 알고 관찰 할 수 있다.사회과학 자료등록 영유아교수방법 자료등록 대소집단, 자유선택주제;가을 자료등록 활동 계획 [사회과학][영유아교수방법] 대소집단, 자유선택[주제;가을] 활동 계획 교육 주제 가을 활동날짜 0000년00월00일 활동명 가을 곤충 활동 유형 미술 대상연령 만5세 활동목표 가을에 곤충들은 어떤 곤충들이 있었는지 기억하고, 말할 수 있다. 사회과학 자료등록 영유아교수방법 자료등록 대소집단, 자유선택주제;가을 자료등록 활동 계획 자료 OB . 탐구생활 관찰하기 -가을이 되면 가을곤충을 정확하게 알고 관찰 할 수 있다.. 교육 주제 가을 활동날짜 0000년00월00일 활동명 가을 곤충 활동 유형 미술 대상연령 만5세 활동목표 가을에 곤충들은 어떤 곤충들이 있었는지 기억하고, 말할 수 있다. 가을 곤충을 면봉과 이쑤시개로 표현하여 소근육, 섬세함을 발달시킬 수 있다. 미술 창의성 -각자 다양하게 곤충들을 표현해 볼 수 있다. 듣기 -다른 사람이 말할 때 귀를 기울이며 경청할 수 있다. T:얘들아 잠자리는 어떻게 생겼는지, 베짱이는 어떻게 생겼는지, 메뚜기는 어떻게 생겼는지 이제 잘 기억나니 C:네! `전개` T:얘들아, 선생님이! 미술 활동지를 가져오셨어~~ 짠! 어떤 그림이지 C:베짱이! 사마귀! 잠자리! T:그래 맞아! 그리고 또 이 친구들을 예쁘게 멋지게 꾸며줄 친구들도 가져왔어~ 짜잔! C: 이쑤시개! 면봉! T:그래 맞았어~이쑤시개와 면봉이야! 이 면봉을 물감에 콕콕 찍어서 그림에 다시 콕콕 찍어서 표현해 주는거야~너희들 할 수 있겠니 T:네! 재미있을 것 같아요! T:그래~ 그럼 우리 곤충들의 특징을 다시 한번 말해보고 시작할까 C:네~~! 잠자리는 겹눈으로 되어있고요, 날개를 위 아래로 움직여 날 수 있어요! C:베짱이는요!　긴 더듬이와 아주 긴 다리를 갖고 있구요, 두꺼운 배를 가지고 있어요! C:사마귀는요 ! 움직임이 느리고, 날개를 갖고 있구요, 소리도 낼 수 있어요!　그리고 앞다리에 가시가 달려있어요~~! T:그래! 잘 기억해서 색칠도 해주고, 사마귀 다리에 가시도 더 많이 표현해주고, 우리 곤충들을 잘 꾸며줘봐~~(잠자리, 베짱이, 사마귀) C:네!! (활동지를 한다. 가을 곤충을 면봉과 이쑤시개로 표현하여 소근육, 섬세함을 발달시킬 수 있다. 준비물 그림자료, 활동지 활동예상시간 15분 교육과정영역 내용 수준별 내용ⅠⅡ 언어생활 말하기 -경험했던 사실들을 정확하게 말할 수 있다. 마무리 활동지에 곤충을 어떻게 색칠해주었나 함께 확인하고 평가한다. 사회과학 자료등록 영유아교수방법 자료등록 대소집단, 자유선택주제;가을 자료등록 활동 계획 자료 OB . 힌트를 주도록 할게 이 친구들은 가을에 볼 수 있어요~ 그리고 이 친구들은 울음소리를 낼 수 있고, 뛸 수도 있어요~ 그리고 가을 하늘을 작은 날개로 날아 다녀요~! 그리고 마지막으로! 우리가 얼마전 배웠던 친구들이에요~ C:귀뚜라미요! / C2:메뚜기요! / C3:잠자리요! T:우와~ 정말 그렇게 생각했니 그래 맞았어.. 사회과학 자료등록 영유아교수방법 자료등록 대소집단, 자유선택주제;가을 자료등록 활동 계획 자료 OB.