드림-인간행동과사회환경-자신의 발달과정을 Erikson의 심리사회적 발달단계에 근거하여 탐색 Up
인간행동과 사회환경
과제: 자신의 발달과정을 Erikson의 심리사회적 발달단계에 근거하여 탐색하시오.
ㅡ 자신의 삶과 가치관 형성에 직접적.간접적으로 요인을 찾아보고. 학습자 자신의 발달이나 성격형성에 중요한 영향을 미쳤는 지 탐색.
ㅡ 기억할 수 없는 발달과정에 대한 정보는 주변사람들과의 대화를 통해 현재까지 과정은 사실을 바탕으로 작성.
ㅡ 이후의 발달단계는 현재의 상황을 바탕으로 하여 자신이 희망하는 방향을 예측하여 작성
에릭슨의 심리사회적 발달이론의 8단계
◆ 에릭슨의 발달단계에 대한 기본적 관점
▶ 점성적 원칙(epigenetic principle)
심리사회적 발달단계의 순서는 고정불변한 것으로서, 각각의 단계는 그 순서에 따라 점진적으로 전개되어간다. 모든 단계가 순서대로 진행되고, 각 단계에서 주어지는 심리사회적 위기가 개인이 적절하게 해결할 때 가장 완전한 기능을 하는 성격이 형성된다고 보았다.
▶ 심리사회적 위기와 갈등에 대한 적절한 해결의 의미
각각의 심리사회적 위기는 긍정적 요소와 부정적 요소를 다 포함한다. 만약 위기와 갈등이 처음부터 만족스럽게 해결되면, 긍정적 요소(예를 들어 신뢰감, 자율성)는 점차 성장 발달하는 자아 속에 스며들어 보다 건전한 발달이 보장된다. 반대로, 만약 갈등이 계속되거나 처음에 불만스런 양상으로 해결되면, 자아 발달은 손상을 받고 부정적 요소(예를 들면 불신, 수치, 의심)가 자아 속에 많이 통합된다.
이론적으로 정의된 여러 가지 위기와 갈등이 발달단계 속에 출현하지만 그렇다고 해서 초기의 성취나 실패가 영구 불변하는 것은 아니다. 그러나 중요한 점은 인간은 다음 발달단계를 잘 적응하고 건전한 양상으로 진행하려면 각 위기를 적절하게 해결해 나가야 한다는 것이다.
여기서 적절하게 해결해나가야 한다는 결코 긍정적 요소만(신뢰감, 자율성)을 지니게 되는 것을 의미하지 않는다. 에릭슨은 긍정적 요소와 부정적 요소를 적절한 비율로 지니게 되는 것이 적절하다고 보았다. 예를 들어 신뢰 대 불신의 단계에서 무엇을 신뢰해야 하는가를 배우는 것도 중요하지만, 무엇을 신뢰하지 말아야 하는 가를 아는 것도 중요하다고 보았다. 결론적으로 말해 긍정적인 요소와 부정적인 요소를 모두 획득하지만, 긍정적인 요소가 부정적인 요소에 비해 상대적으로 많게 획득하게 되는 경우를 “적절한 발달”이라고 보았다.…(생략)
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