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Intro ......

 

파악 방법 및 유형 목차 * 운동자 행동과 운동생활 Ⅰ. 운동자 행동 1. 셋째, 직장에서는 종업원이라고 부르고 있지만 이들에게 공통적으로 인간을 파악하는 용어로서 운동자라는 개념을 사용하는 것이다. 운동생활 1. 이와 같이 체육경영 및 관리학은 체육현상을 성립시키기 위해서는 운동자 행동에 우선 관심을 두고 그 후에 장에 참가한 운동자 행동에 관심을 가지는 것에 의해서 기본적으로 체육진흥을 도모하려는 입장이다. 운동과 행동의 개념 2. 이를 위해서는 채육현상의 정립유지에 필요한 직접적인 조건을 정비하는 것, 또는 체육경영의 개선에 도움이 되는 형태로서 인간의 행동을 문제로 하는 곳에 체육경영 및 관리학의 특징을 찾아야 할 것이다. 둘째, 운동 행동, 운동자는 체육의 입장에서 <운동>이라는 관점으로부터 파악한 사람이다. 한편, 그리고 이제까지 한번도 운동을 행하지 않는 사람을 포함한 모든 사람을 의미하는 용어이다. 그리고 운동의 장에 참가한 후 운동의 장면에서 취하는 행동(운동행동)으로서 예를  ......

 

 

Index & Contents

운동자행동과운동생활의개념,파악방법및유형

 

운동자행동과운동생활의개념,파악방법및유형 운동자행동과운동생활의개념,파악방법및유형

 

 

 

운동자 행동과 운동생활의 개념, 파악 방법 및 유형

 

목차

 

* 운동자 행동과 운동생활

 

Ⅰ. 운동자 행동

 

1. 운동과 행동의 개념

2. 운동자 행동의 파악방법

3. 운동자 행동의 유형

1) 클럽 운동자

2) 시설 운동자

3) 프로그램 운동자

4) 참가하지 않는 운동자

 

Ⅱ. 운동생활

 

1. 운동생활의 개념

2. 운동생활 파악 방법

1) 운동생활의 유형적 파악

2) 운동생활의 구조적 파악

3) 운동생활의 계층적 파악

 

* 참고문헌

 

* 운동자 행동과 운동생활

 

I. 운동자 행동

 

1) 운동과 행동의 개념

 

수행되는 스포츠 경영이 운동자에게 있어서 의미가 있고 진정한 체육진흥으로 연결되기

위해서는 무엇보다도 사람들에게 체육현상을 정립시켜 그것을 유지시키는 것이 중요하다.

이를 위해서는 채육현상의 정립유지에 필요한 직접적인 조건을 정비하는 것, 즉 운동의 장을 준비하는 것이 필요하다

그러나 한편에서는 한 명이라도 많은 수의 사람들에게 한번이라도 많은 운동을 실시할

수 있도록 하려고 할 때에 사람들이 운동의 장을 둘러싸고 어떠한 경우 단지 인간의 행동을

설명할 수 있다는 것이 중요한 것이 아니라 체육사업과의 관련에 공헌할 수 있는 형태, 또는 체육경영의 개선에 도움이 되는 형태로서 인간의 행동을 문제로 하는 곳에 체육경영 및 관리학의 특징을 찾아야 할 것이다. 따라서 운동자, 운동 행동, 운동자 행동은 각각 다음과 같이 정의될 수 있다.

첫째, 운동자는 체육의 입장에서 <운동>이라는 관점으로부터 파악한 사람이다.

체육스포츠에 참여하는 대상을 파악하는 관점은 다양하지만 그중 이에 대한 필요성을 느

끼는 각 개인의 입장에 따라서 파악하는 방법도 있는데 실례로 소비자라든가, 학습자는 좋은 예라고 할 수 있다. 이러한 시도의 하나로서 체육경영 및 관리학에서는 인간을 운동자라고 부르고 있다. 물론 학교에서는 아동, 학생, 지역사회에서는 주민, 직장에서는 종업원이라고 부르고 있지만 이들에게 공통적으로 인간을 파악하는 용어로서 운동자라는 개념을 사용하는 것이다.

따라서 운동자는 단지 현재 운동을 행하고 있는 사람만을 가리키는 것이 아니라 현재운동을 하지 않는 사람, 그리고 이제까지 한번도 운동을 행하지 않는 사람을 포함한 모든 사람을 의미하는 용어이다.

둘째, 운동 행동은 운동의 장에 있어서 운동자가 취하는 행동, 즉 운동장면에서 운동자가

운동에 대한 관련 방법을 의미한다.

셋째, 운동자 행동은 운동의 장을 둘러싸고 운동자가 취하는 행동이다.

운동자가 운동에 대해서 취하는 행동이 운동자 행동이지만, 체육사업과의 관계로부터는

이러한 행동을 두 가지로 분류해서 생각할 수 있다. 예를 들면 운동클럽에 가입하거나 가입

하고 있는 운동클럽을 탈퇴, 그리고 운동의 장에 가지 않는 행동(운동자 행동)이다. 그리고

운동의 장에 참가한 후 운동의 장면에서 취하는 행동(운동행동)으로서 예를 들면 뜀틀수업에서 적극적으로 몇 번이고 뜀틀에 도전하려고 하는 학생의 행동은 좋은 예라고 할 수 있다. 이와 같이 체육경영 및 관리학은 체육현상을 성립시키기 위해서는 운동자 행동에 우선

관심을 두고 그 후에 장에 참가한 운동자 행동에 관심을 가지는 것에 의해서 기본적으로

체육진흥을 도모하려는 입장이다. 따라서 운동자 행동을 두 가지로 분류하는 것은 운동행동

(체육자가 행하는 지도와 관리)과 운동자 행동(체육 경영체가 운동의 장을 준비하는 것)의 구조적인 관계를 명확하게 하려는 것이다.

한편, 스포츠 경기대회 및 발표회(예를 들면 무용발표회)를 보러 가는 행동도 운동자가 취

하는 행동임에 틀림이 없지만 이제까지는 참가하는 스포츠와 보는 스포츠를 분리해서 생각

 

...이하 생략(미리보기 참조)

 

 

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