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Intro ......

 

그리고 때로는 이러한 공포나 협박을 통제하여 이로부터 벗어나려는 시도로 간주하는 것이다. 청소년 폭력의 심리학적 원인 1) 충동이론과 본능이론 2) 정신분석학적 이론 3) 학습이론 3. 청소년 폭력이 주로 발생하는 시간과 장소 1) 폭력 피해시간 2) 폭력 피해장소 5.. 폭력의 부정적 결과 1) 폭력 피해로 인한 결과 2) 폭력 가해로 인한 결과 6. 결론 1. 청소년 폭력의 개념 2. 따라서 청소년들의 이러한 넘치는 공격적 에너지가 승화되지 못하고 여러 이유로 억눌리거나 다른 불만족한 신체적, 환경적 성장과정에서 욕구를 충족하기 위한 목적으로 대인과 대물에 관계없이 힘의 불균형 상황에서 발생하는 언어적, 심리적, 또한 습관적인 괴롭힘의 형태가 되어 상대의 폭발적 공격을 불러일으켰다든지 하는 경우가 있을 수 있는 것이다. 청소년 폭력예방 대책 청소년 폭력은 일반적으로 청소년기의 특정한 생득적,, 환경적 상황을 만나게 되면 우발적인 신체적 폭력행사를 유발할 수 있는 것이다. 필요한 분에게 본 자료가 유용한  ......

 

 

Index & Contents

청소년 폭력 이해와 대책

 

청소년기의 심리적, 환경적 요인을 통해 청소년 폭력의 원인과 문제성을 살펴보고 이를 예방하기 위한 대책을 제시하고자 한다. 필요한 분에게 본 자료가 유용한 내용이 되기를 바랍니다. 즐거운 학교생활 보내세요. 청소년폭력이해와대책

 

 

Ⅰ. 서론

 

Ⅱ. 본론

1. 청소년 폭력의 개념

2. 청소년 폭력의 심리학적 원인

 1) 충동이론과 본능이론

 2) 정신분석학적 이론

 3) 학습이론

3. 청소년 폭력의 사회 환경적 원인

 1) 비행성 교우집단의 소속

 2) 학교에서 낮은 학업 성취도

 3) 부모의 부적절한 양육태도

4. 청소년 폭력이 주로 발생하는 시간과 장소

 1) 폭력 피해시간

 2) 폭력 피해장소

5. 폭력의 부정적 결과

 1) 폭력 피해로 인한 결과

 2) 폭력 가해로 인한 결과

6. 청소년 보호를 위한 정부대책

 

Ⅲ. 결론

1. 폭력에 대한 의식전환

2. 청소년 폭력예방 대책

청소년 폭력은 일반적으로 청소년기의 특정한 생득적, 환경적 성장과정에서 욕구를 충족하기 위한 목적으로 대인과 대물에 관계없이 힘의 불균형 상황에서 발생하는 언어적, 심리적, 물리적 폭력을 말한다.

 

2. 청소년 폭력의 심리학적 원인

 

1) 충동이론과 본능이론

충동과 본능이론은 인간은 인간 속에 타고난 공격 잠재성을 지니고 있다는 대전제로부터 시작된다. 이러한 충동과 본능이론을 청소년들의 폭력행위와 연관하여 생각해 보면 먼저 인간은 청소년시기에 이러한 충동과 본능이 가장 높게 나타날 수 있는 가능성을 가지고 있다는 사실에 주목할 필요가 있다.

‘질풍노도’와 같은 청소년기에는 신체적인 욕구가 가장 많이 넘쳐나는 시기이며 내면적으로는 가장 감수성이 예민한 시기라 할 수 있다. 이러한 상황에서의 공격적 행위들은 꼭 신체적 폭력행위로만 표출되는 것이 아니라 또래끼리의 힘겨루기나, 장난에 가까운 격투 등의 자발적인 유희적 행위로도 나타 날 수 있으며, 이러한 공격적 행위는 자기 자신의 강함을 측정해 보려는 목적으로 청소년들의 여가활동에서 많이 나타날 수 있는 것이다.

이러한 카타르시스적 공격행위가 장난의 한도를 넘어서 그 공격의 강도가 심해 상대에게 심한 상해를 가져다준다든지, 또한 습관적인 괴롭힘의 형태가 되어 상대의 폭발적 공격을 불러일으켰다든지 하는 경우가 있을 수 있는 것이다. 따라서 청소년들의 이러한 넘치는 공격적 에너지가 승화되지 못하고 여러 이유로 억눌리거나 다른 불만족한 신체적, 환경적 상황을 만나게 되면 우발적인 신체적 폭력행사를 유발할 수 있는 것이다.

 

2) 정신분석학적 이론

정신분석학적 견해는 인간의 공격행위를 공포와 불안 또는 실망의 표출, 그리고 때로는 이러한 공포나 협박을 통제하여 이로부터 벗어나려는 시도로 간주하는 것이다.

 
 
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