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x-2로 나눈 나머지는 1, x-2로 나눈 나머지는 1, R(5)는 (출처 : 일등급 수학) `사용된 개념1` 나머지의 수식적 의미는 무엇일까요 수1에서 배우는 나머지 정리는 “함수 f(x)를 (x-a)로 나눴을 때 나머지를 f(a)라고 한다” 입니다. f(f(x)) 를 (x-1)(x-3)로 나누었을 때의 나머지를 ax + b라고 해보겠습니다. a + b =.zip 고등학교 1학년 수학 문제 만들기 고등학교 1학년 수학 문제 만들기 (가) 다항식 & 나머지정리 & 인수분해 바탕 문제 1. `풀이` f(x)를 (x-1)로 나누면 나머지 정리에 의해서 나머지가 f(1)입니다. 그 점을 이용해서 문제를 풀어 보겠습니다. 마찬가지로 (x-2) 그리고 (x-3)에도 나머지 정리를 적용하면 f(1) = 3 f(2) = 1 f(3) = 2입니다. `풀이` f(x)를 (x-1)로 나누면 나머지 정리에 의해서 나머지가 f(1)입니다. 다항식 f(x)를 x-1로 나눈 나머지는 3,Q13. 다항식 f(x)를 x-1로 나눈 나머지는 3,, x-3으로 나눈 나머지는 2이다. 그 점을 이용해서 문제를 풀어 보겠습니. , R(5)는 (출처 : 일등급 수학) `사용된 개념1` 나머지의  ......

 

 

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고등학교 1학년 수학 문제 만들기

 

고등학교 1학년 수학 문제 만들기

 

(가) 다항식 & 나머지정리 & 인수분해

바탕 문제 1.

 

Q13.

다항식 f(x)를 x-1로 나눈 나머지는 3, x-2로 나눈 나머지는 1, x-3으로 나눈 나머지는 2이다. f(f(x))를 (x-1)(x-3)으로 나눈 나머지를 R(x)라 할 때, R(5)는

(출처 : 일등급 수학)

 

`사용된 개념1`

나머지의 수식적 의미는 무엇일까요 수1에서 배우는 나머지 정리는

 

“함수 f(x)를 (x-a)로 나눴을 때 나머지를 f(a)라고 한다” 입니다.

 

그 점을 이용해서 문제를 풀어 보겠습니다.

`풀이`

f(x)를 (x-1)로 나누면 나머지 정리에 의해서 나머지가 f(1)입니다.

마찬가지로 (x-2) 그리고 (x-3)에도 나머지 정리를 적용하면

 

f(1) = 3 f(2) = 1 f(3) = 2입니다.

 

f(f(x)) 를 (x-1)(x-3)로 나누었을 때의 나머지를 ax + b라고 해보겠습니다.

 

a + b =(가) 다항식 & 나머지정리 & 인수분해

바탕 문제 1.

 

Q13.

다항식 f(x)를 x-1로 나눈 나머지는 3, x-2로 나눈 나머지는 1, x-3으로 나눈 나머지는 2이다. f(f(x))를 (x-1)(x-3)으로 나눈 나머지를 R(x)라 할 때, R(5)는

(출처 : 일등급 수학)

 

`사용된 개념1`

나머지의 수식적 의미는 무엇일까요 수1에서 배우는 나머지 정리는

 

“함수 f(x)를 (x-a)로 나눴을 때 나머지를 f(a)라고 한다” 입니다.

 

그 점을 이용해서 문제를 풀어 보겠습니다.

`풀이`

f(x)를 (x-1)로 나누면 나머지 정리에 의해서 나머지가 f(1)입니다.

마찬가지로 (x-2) 그리고 (x-3)에도 나머지 정리를 적용하면

 

f(1) = 3 f(2) = 1 f(3) = 2입니다.

 

f(f(x)) 를 (x-1)(x-3)로 나누었을 때의 나머지를 ax + b라고 해보겠습니다.

 

a + b =

 
 
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