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담당자가 적절한 자료를 준비하도록 한다. 사회복지정책의 형성과정 1) 정책 형성 - 존스(Jones) 의 정책과정 5단계의 1단계, 아동복지시설, 프로그램의 대상자, 기관의 유형, 기관 투어를 통해서 시설현황을 관찰한다. 다섯째 : 현장을 탐방하고 학습한 정보를 공유해서 더 나은 복지공동체를 만들기 위해서이다.hwp 파일문서 (다운받기). - 필요한 정보를 일차적으로 수집한 다음 꼭 필요한 정보를 홈페이지 담당자에게 이메일로 문의하거나 기관방문을 하기 전에 담당자에게 정중히 요청한다. 넷째 : 현장을 탐방하고 다른 사람들에게 효과적으로 보고하는 기법을 습득하기 위해서이다. 5) 중재자(mediator) : 갈등 당사자들 사이에 개입하여 합의점에 도달하도록 원조한다. 2) 정책 집행 - 의도된 정책목표를 달성하기 위하여 결정된 사항들을 구체화시키는 활동 - 프레스만(Pressman), 조직구조, 노인복지시설, 분석, 평가하는 역할을 한다. 2) 사회복지실천기관의 현황 - 현재 법적으로 사회복지 서비스를 제공하는 주요한  ......

 

 

Index & Contents

인문 올립니다 사회복지 올립니다 사회복지의 거시적 실천방식 업로드

 

[인문][사회복지] 사회복지의 거시적 실천방식.hwp 파일문서 (다운받기).zip

 

 

인문 올립니다 사회복지 올립니다 사회복지의 거시적 실천방식

 

[인문][사회복지] 사회복지의 거시적 실천방식 - 미리보기를 참고 바랍니다.

 

사회복지의 거시적 실천방식

[사회복지의 거시적 접근법]

 

1. 사회복지정책의 형성과정

1) 정책 형성

- 존스(Jones) 의 정책과정 5단계의 1단계, 2단계

1단계 : 정책 의제 설정

2단계 : 정책 입안

- 앤더슨(Anderson) : 정책의제 설정 → 정책대안의 작성 → 정책대안의 채택

- 정책이 형성되기 위해서는 ‘사회적 이슈’가 있어야 한다.

2) 정책 집행

- 의도된 정책목표를 달성하기 위하여 결정된 사항들을 구체화시키는 활동

- 프레스만(Pressman), 윌다브스키(Wildavsky) : 정부의 정책집행은 실현이 확실치 않은 목표들을 확실하게 하기 위해 취해진 정부의 활동

3) 정책 평가

- 정책평가란 정책 활동의 가치를 따져보기 위해서 정보를 수집, 분석, 해석하는 활동

- 좁은 의미 : 구체적인 하나의 정책이 미치는 여러 가지 영향들에 초점을 두며 결국 그 정책이 성공하였는지 실패하였는지에 대한 평가연구를 의미

- 넓은 의미 : 정책결정 이전부터 정책집행 이후까지의 모든 정책과정 속에서 이루어지는 정책 활동에 대한 평가를 의미

 

2. 사회복지실천현장 탐방

1) 사회복지실천현장 탐방의 필요성

첫째 : 지역사회에 있는 사회복지 실천 현장을 자세히 알고 현장의 흐름을 늘 파악해야 한다.

둘째 : 사회복지사의 역할을 습득하고 사회복지사의 발전방안을 탐색 해야 한다.

셋째 : 사회복지실천 영역 중에서 관심을 갖는 분야를 철저히 탐색하고 자신이 꿈꾸는 복지공동체를 만들기 위해 끊임없이 탐방해야 한다.

넷째 : 현장을 탐방하고 다른 사람들에게 효과적으로 보고하는 기법을 습득하기 위해서이다.

다섯째 : 현장을 탐방하고 학습한 정보를 공유해서 더 나은 복지공동체를 만들기 위해서이다.

2) 사회복지실천기관의 현황

- 현재 법적으로 사회복지 서비스를 제공하는 주요한 사회복지시설 → 영유아보육시설, 아동복지시설, 노인복지시설, 장애인복지시설, 모자복지시설, 여성복지시설, 정신보건시설, 사회복지관

- 탐방기관을 선정할 때 참고 기준

첫째 : 사회복지기관이 홈페이지를 만들어서 자신이 하는 일을 항상 공개하고 있는가?

둘째 : 해당 분야에서 전문성을 인정받고 있는 기관인가?

셋째 : 사회복지사가 핵심적인 역할을 하는 기관인가?

넷째 : 사회복지사의 다양한 역할을 습득할 수 있는 기관인가?

다섯째 : 지명도가 높고 다른 사회복지기관과 교류협력을 하는 기관인가?

3) 자료수집

- 해당 분야에 대한 자료 수집은 관련 서적을 읽고 관련 기관의 인터넷을 검색하는 방식으로 접근할 수 있다

- 특정 사회복지실천 현장에 대한 자료수집은 일차적으로 홈페이지를 통해서 하는 것이 바람직하다.

- 필요한 정보를 일차적으로 수집한 다음 꼭 필요한 정보를 홈페이지 담당자에게 이메일로 문의하거나 기관방문을 하기 전에 담당자에게 정중히 요청한다.

4) 현장 탐방

- 현장 탐방의 유의

첫째 : 사전에 해당 기관에 전화를 해서 탐방 목적을 밝히고 언제 어디로 누구를 찾아가야 좋을지를 의논한다.

둘째 : 꼭 필요한 질문을 사전에 문의하여, 담당자가 적절한 자료를 준비하도록 한다.

셋째 : 기관 방문을 할 때는 간단한 선물을 준비하는 것이 좋다

넷째 : 해당 기관이 제공하는 공식적인 자료를 잘 챙기고 질문에 대한 답변을 꼼꼼히 적고, 기관 투어를 통해서 시설현황을 관찰한다.

다섯째 : 자원봉사자/후원자 관리 담당자에게 예의를 지켜서 팜플렛이나 자료를 얻도록 한다.

5) 보고서 작성

- 보고서에 포함되어야 할 주요 내용

기관현황 - 기관명, 법인의 형태, 기관의 유형, 주소/전화/홈페이지

주요사업 - 사업영역별 프로그램, 프로그램의 대상자, 진행 방식

인력현황 - 전체직원, 조직구조, 사회복지사의 수, 사회복지사의 역할

6) 정보의 공유

- 사회복지기관을 탐방하고 쓴 보고서를 인터넷을 통해 여러 사람이 함께 적극적으로 공유하고 활용하도록 한다.

 

3. 사회복지사의 역할

1) 조성자(enabler) : 사회복지사는 클라이언트의 변화를 이끌어낼 수 있는 조건과 환경을 조선해준다

2) 중개자(broker) : 원조가 필요한 클라이언트을 지역사회의 자원과 연결해준다.

3) 옹호자(advocate) : 기존 조직의 서비스 정책과 전달체계를 변화시키거나 새로운 프로그램을 개발하도록 조직에 도전한다.

4) 능력 고취자(empower) : 클라이언트의 개인적, 대인적, 사회경제적 능력과 정치적 영향력을 고취하는 역할이다.

5) 중재자(mediator) : 갈등 당사자들 사이에 개입하여 합의점에 도달하도록 원조한다.

6) 협의자(negotiator) : 중재자와 달리 갈등 당사자 어느 한쪽에 연계된 경우이다.

7) 교육자(educator) : 클라이언트에게 정보를 제공하고 적응 기술을 가르치는 역할이다.

8) 자문(consultant) : 개인, 기관, 조직 등에게 정보와 충고 등을 제공하는 역할이다.

9) 조정자(coordinator)/사례관리자(case manager) :

- 조정자 : 여러 기관이나 조직에서 제공하는 서비스를 체계적으로 결합시키거나 조정하는 역할이다.

- 사례관리자 : 복합적인 문제를 가진 사람들의 자원망을 개발하거나 늘려주며, 자원을 획득하고 이용할 수 있는 그들 각 개인의 능력을 강화시켜준다.

10) 집단 촉진자(group facilitator) : 집단지도자로서 집단의 과정을 촉진한다.

11) 프로그램 실행가(program implementer) : 정책과 프로그램을 개발하고 실행, 평가하는 역할을 한다.

12) 행동가(activitist) : 모든 인간이 인간으로서의 기본적 권리를 행사할 수 있는 사회를 건설하기

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