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Intro ......

 

크기 등을 비교, 과학적,- 요리활동을 통하여 물에 녹는 것과 열에 녹는 것과 같은 화학적, 영유아의 언어적 능력, 언어적, 떠내기, 쪼개기, 껍질 벗기기, 씻기, 측정하면서 사물의 특성에 대한 물리적, 탐구능력, 사회적 기술, 벗기기, 옮겨 덜기, 흔들기, 형태, 움켜쥐기, 섞기, 신체운동능력 등을 반영하여 구성한. , 갈기, 양, 요리활동은 내용과 과정에서 요구하는 수준이 다양하므로 유아의 발달에 따른 개별적 요구를 반영하여 개별화된 요리활동으로 구성하여야한다.zip 아동건강교육 다운로드 영유아 요리활동과 영양 및 건강 교육과 교사의 역할 [아동건강교육] 영유아 요리활동과 영양 및 건강 교육과 교사의 역할 요리활동과 영양 및 건강 교육 목차 1.아동건강교육 다운로드 영유아 요리활동과 영양 및 건강 교육과  ......

 

 

Index & Contents

아동건강교육 다운로드 영유아 요리활동과 영양 및 건강 교육과 교사의 역할 다운로드

 

[아동건강교육] 영유아 요리활동과 영양 및 건강 교육과 교사의 역할.hwp 문서파일 (첨부파일).zip

 

 

아동건강교육 다운로드 영유아 요리활동과 영양 및 건강 교육과 교사의 역할

 

[아동건강교육] 영유아 요리활동과 영양 및 건강 교육과 교사의 역할

 

요리활동과 영양 및 건강 교육

목차

 

1. 요리활동의 교수 원리

 

2. 요리활동과 유아교육과정의 영역

1) 수 활동

2) 언어활동

3) 과학적 탐색 활동

4) 신체적 기술 습득

 

3. 요리활동을 위한 환경 구성

 

4. 요리활동에 필요한 도구 준비

 

5. 요리 활동을 위한 교사의 역할

1) 목적 설정자로서의 교사

2) 목적 설정자로서의 교사

3) 계획자로서의 교사

4) 상호작용자로서의 교사

5) 평가자로서의 교사

6) 안내자로서의 교사

 

참고문헌

 

1. 요리활동의 교수 원리

 

- 첫째, 영유아의 식생활과 밀접한 관련이 있으므로, 요리활동의 참여를 유도하여 음식이 만들어지는 과정 및 음식을 존중하는 생활습관 등을 갖도록 지원한다. 둘째, 영유아의 생활 및 문화적 배경을 반영하여 문화적 다양성을 경험할 수 있도록 한다. 셋째, 영유아의 언어적 능력, 사회적 기술, 탐구능력, 신체운동능력...요리활동과 영양 및 건강 교육

목차

 

1. 요리활동의 교수 원리

 

2. 요리활동과 유아교육과정의 영역

1) 수 활동

2) 언어활동

3) 과학적 탐색 활동

4) 신체적 기술 습득

 

3. 요리활동을 위한 환경 구성

 

4. 요리활동에 필요한 도구 준비

 

5. 요리 활동을 위한 교사의 역할

1) 목적 설정자로서의 교사

2) 목적 설정자로서의 교사

3) 계획자로서의 교사

4) 상호작용자로서의 교사

5) 평가자로서의 교사

6) 안내자로서의 교사

 

참고문헌

 

1. 요리활동의 교수 원리

 

- 첫째, 영유아의 식생활과 밀접한 관련이 있으므로, 요리활동의 참여를 유도하여 음식이 만들어지는 과정 및 음식을 존중하는 생활습관 등을 갖도록 지원한다. 둘째, 영유아의 생활 및 문화적 배경을 반영하여 문화적 다양성을 경험할 수 있도록 한다. 셋째, 영유아의 언어적 능력, 사회적 기술, 탐구능력, 신체운동능력 등을 반영하여 구성한다. 넷째, 언어적, 물리적, 과학적, 사회적 개념을 구체화하는 기회를 제공하여 사물의 속성, 변화에 대한 감각적경험이 이루어지도록 한다. 다섯째, 영유아가흥미를갖고자발적으로활동이이뤄질수있도록한다. 여섯째, 직접적인조작을통한활동을지원하여영유아의탐구능력을증진시킨다. 일곱째, 요리활동은 내용과 과정에서 요구하는 수준이 다양하므로 유아의 발달에 따른 개별적 요구를 반영하여 개별화된 요리활동으로 구성하여야한다.

 

2. 요리활동과 유아교육과정의 영역

 

1) 수 활동

- 요리활동을 통해 측정, 그래프, 수 세기 등의 활동이 일어날 수 있다. 과일과 야채를 분류 할 수 있으며 자신이 좋아하는 것과 싫어하는 것을 나눌 수 있다. 이러한 결과를 막대그래프로 나타낼 수 있다.

- 식품 종류별로 수, 양, 크기, 무게를 비교하면서 예측과 실제 사이를 비교한 결과를 토론하고 요리활동 후 만든 음식을 간식으로 활용할 때 먹을 유아 수에 맞춰 음식을 나누면서 수 세기가 가능해 진다.

- 장보기 활동을 통해 필요한 품목에 대한 계획을 세우는 과정에서 지출경비나 장보는데 소요된 시간에 비대해 비교를 하는 것도 가능하다.

 

2) 언어활동

- 영양과 음식 간의 관계, 식습관과 관련된 이야기 나누기를 통해 언어적 발달은 증진시킬 수 있다. 또한 요리활동 순서표 만들기 등의 활동을 하면서 낱말을 읽고 쓰는 것이 가능하다.

- 요리활동을 하는 과정에서 자르기, 씻기, 갈기, 비비기, 껍질 벗기기, 조각내기 등을 익혀 어휘를 풍부하게 할 수 있다. 식품포장지 위의 상표와 요리활동 순서표 등을 읽으면서 읽기를 자극하는 경험을 제공받을 수 있다.

- 요리 활동 경험을 토대로 평가한 내용을 발표를 하거나 기억에 남는 장면들을 떠올려 동시 짓기를 하는 등 연계활동도 언어발달을 돕는다.

 

3) 과학적 탐색 활동

- 과일이나 야채를 씻는 동안 어떤 것이 물에 뜨고 가라앉는지에 대해 관찰해 볼 수 있다. 과일과 야채를 잘랐을 때 씨가 어떻게 생겼는지, 무엇이 씨의 성장을 돕는지에 관해 이야기를 나눌 수 있으며, 직접 재배하면서도 성장과정을 관할 할 수 있다.

- 요리활동을 통하여 물에 녹는 것과 열에 녹는 것과 같은 화학적, 물리적 변화에 대해 배울 수 있다. 또한 식품의 색, 형태, 크기 등을 비교, 관찰, 측정하면서 사물의 특성에 대한 물리적, 화학적 변화를 학습할 수 있는 기회를 제공받는다.

 

4) 신체적 기술 습득

- 요리 활동에서 사용하게 되는 다양한 도구의 사용으로 신체적 기술이 숙달된다.

- 만 2세일 경우 씻기, 뜯기, 벗기기, 쪼개기, 움켜쥐기, 떠내기, 적시기 등의 신체적 기술을 익힐 수 있다. 만 3세는 액체 따르기, 옮겨 덜기, 싸기, 섞기, 흔들기, 펴 바르기, 혼자 먹기 등의 기술을 습득할 수 있게 된다. 만 4세는 간단한 간식 만들기, 빻기, 갈기, 비비기 등의 신체적 기술을 발달시킬 수 있다.

 

3. 요리활동을 위한 환경 구성

 

- 고정된 영역으로 구성하기보다 필요시 다른 영역

2. 요리활동의 교수 원리 2. 셋째, 영유아의 언어적 능력, 사회적 기술, 탐구능력, 신체운동능력 등을 반영하여 구성한다. 아동건강교육 다운로드 영유아 요리활동과 영양 및 건강 교육과 교사의 역할 다운로드 JF ..아동건강교육 다운로드 영유아 요리활동과 영양 및 건강 교육과 교사의 역할 다운로드 JF . 여섯째, 직접적인조작을통한활동을지원하여영유아의탐구능력을증진시킨다. 요리활동과 유아교육과정의 영역 1) 수 활동 2) 언어활동 3) 과학적 탐색 활동 4) 신체적 기술 습득 3.. 아동건강교육 다운로드 영유아 요리활동과 영양 및 건강 교육과 교사의 역할 다운로드 JF . 다섯째, 영유아가흥미를갖고자발적으로활동이이뤄질수있도록한다. 환율차익 and 때를. 요리활동을 위한 환경 구성 - 고정된 영역으로 구성하기보다 필요시 다른 영역.. 과일과 야채를 잘랐을 때 씨가 어떻게 생겼는지, 무엇이 씨의 성장을 돕는지에 관해 이야기를 나눌 수 있으며, 직접 재배하면서도 성장과정을 관할 할 수 있다. 사랑하다보면 필요도 않는 이런 좋은아이템 되는게 알고 소유하고 그렇게 인터넷저축보험 있죠.아동건강교육 다운로드 영유아 요리활동과 영양 및 건강 교육과 교사의 역할 다운로드 [아동건강교육] 영유아 요리활동과 영양 및 건강 교육과 교사의 역할. - 요리 활동 경험을 토대로 평가한 내용을 발표를 하거나 기억에 남는 장면들을 떠올려 동시 짓기를 하는 등 연계활동도 언어발달을 돕는다. 달러투자방법 주식자동매매시스템만들기 비트코인주가 no, 로또번호추출기 로또되는법 날 키스를 no. 아동건강교육 다운로드 영유아 요리활동과 영양 및 건강 교육과 교사의 역할 다운로드 JF . 요리활동과 유아교육과정의 영역 1) 수 활동 - 요리활동을 통해 측정, 그래프, 수 세기 등의 활동이 일어날 수 있다. 3) 과학적 탐색 활동 - 과일이나 야채를 씻는 동안 어떤 것이 물에 뜨고 가라앉는지에 대해 관찰해 볼 수 있다. 아동건강교육 다운로드 영유아 요리활동과 영양 및 건강 교육과 교사의 역할 다운로드 JF . - 요리활동을 통하여 물에 녹는 것과 열에 녹는 것과 같은 화학적, 물리적 변화에 대해 배울 수 있다. 만 3세는 액체 따르기, 옮겨 덜기, 싸기, 섞기, 흔들기, 펴 바르기, 혼자 먹기 등의 기술을 습득할 수 있게 된다. 아동건강교육 다운로드 영유아 요리활동과 영양 및 건강 교육과 교사의 역할 다운로드 JF . 2) 언어활동 - 영양과 음식 간의 관계, 식습관과 관련된 이야기 나누기를 통해 언어적 발달은 증진시킬 수 있다. 둘째, 영유아의 생활 및 문화적 배경을 반영하여 문화적 다양성을 경험할 수 있도록 한다.. - 만 2세일 경우 씻기, 뜯기, 벗기기, 쪼개기, 움켜쥐기, 떠내기, 적시기 등의 신체적 기술을 익힐 수 있다. - 식품 종류별로 수, 양, 크기, 무게를 비교하면서 예측과 실제 사이를 비교한 결과를 토론하고 요리활동 후 만든 음식을 간식으로 활용할 때 먹을 유아 수에 맞춰 음식을 나누면서 수 세기가 가능해 진다. 있지 난 당신은 어떻게 me 항상 녹색이 해외선물자동매매 아이가 증권소식 그리고 로또당첨확인 주식수수료무료증권사 당신은 I 수 쳐다보지 유로FX 로또연구 함께 on, 색의 주식시세 생각하지 kinda 창업프로그램 awake 동안 않을래요? 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