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교사, 물질적, 가치,곧 ‘뛴다’ 는 뜻임 -커리큘럼 : 학생이 일정한 목표를 향해서 학습하는 진로, 견학 등의 활동도 교육과정의 포함, 정서적, 일정한 교육기관에서 교수되는 교과 과정 뿐만 아니라 학습자의 성장을 돕는 의도적인 모든 교육활동(광의의 교육과정) -계획된 교육과정 - 사회와 개인의 요구에 대한 교육적 대응으로서 학습자가 정신적, 또는 진로에서 경험 -일정한 교육기관에서 교수되는 전 교과내용 - 교과서를 중심으로 지적학습에 치중된 교수과정을 뜻함(협의의 교육과정) -일정한 교육기관의 지도 하에 학습자에게 제공되는 지적, 교사의 운용에 있어서 융통성이 많으며, 기능을 함양 -광의의 교육과정 = 표현적 교육과정 = 외형적 교육과정 = 계획된 교육과정 = 명시적 교육과정 -잠재적 교육과정 ......
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교육과정
교육과정에는 어떤 것들이 있고 그 각각의 교육과정은 어떤 내용인지에 대해 설명하고 있다. 교육과정
2. 교육과정의 개념
(1)교육과정의 정의
-영어로는 커리큘럼(curriclum)이며 어원인 라틴어는 쿠레레(currere),곧 ‘뛴다’ 는 뜻임
-커리큘럼 : 학생이 일정한 목표를 향해서 학습하는 진로, 또는 진로에서 경험
-일정한 교육기관에서 교수되는 전 교과내용 - 교과서를 중심으로 지적학습에 치중된 교수과정을 뜻함(협의의 교육과정)
-일정한 교육기관의 지도 하에 학습자에게 제공되는 지적, 정서적, 기능적, 신체적 학습활동이나 제 경험의 종합 - 교과과정뿐만 아니라 현장실습, 과외활동, 운동회, 견학 등의 활동도 교육과정의 포함, 일정한 교육기관에서 교수되는 교과 과정 뿐만 아니라 학습자의 성장을 돕는 의도적인 모든 교육활동(광의의 교육과정)
-계획된 교육과정 - 사회와 개인의 요구에 대한 교육적 대응으로서 학습자가 정신적, 물질적, 사회적 활동과 같은 복잡한 상호작용을 통하여 지식, 태도, 가치, 기능을 함양
-광의의 교육과정 = 표현적 교육과정 = 외형적 교육과정 = 계획된 교육과정 = 명시적 교육과정
-잠재적 교육과정 : 학교에서는 의도한 바는 없으나 학교생활을 하는 동안에 학생들이 은연중에 가지게 되는 경험
-커리큘럼(curriculum)과 유사한 개념으로 쓰여 지는 용어 = 프로그램(program)
-커리큘럼과 프로그램의 공통점 : 특수한 목적을 달성하기 위하여 구성된 관련 교과목들의 학습활동이고, 구성요소도 학생, 교사, 교육내용, 환경
-커리큘럼과 프로그램의 차이점 - 프로그램은 커리큘럼에 비해 참가하는 대상의 신분이 사회 모든 영역에 걸쳐 다양하고, 교사의 운용에 있어서 융통성이 많으며, 교육 내용은 커리큘럼에 비해 보통 짧은 기간에 이수하도록 짜여지며, 교육환경은 수업장소가 고정적이 아니라 가동성이 있다.
(2)敎育課程과 敎育過程
-敎育課程(curriculum) - 일정한 교육기관의 지도 하에 학습자에게 제공되는 지적, 정서적, 기능적, 신체적 학습활동이나 제 경험의 종합
-敎育過程(process of education) - 학습경험을 선정, 조직, 지도, 평가하는 일련의 체제
(3)교육과정(敎育課程)과 수업(授業)
-교육과정 : 일정 교육기관의 지도 아래에 학생들이 갖는 총체적 경험(교육과정 전개는 주된 관심이 교육과정의 내용과 영역설정에 있고 항상 수업전개 단계보다 먼저 이루어짐)
-수업 : 경험을 전달, 바람직한 학습이 이루어질 것을 기대하면서 교사와 학생 간에 이루어지는 계획된 상호작용(수업전개는 학생들의 학습을 직접 돕기 위한 계획이 주관심이고, 교사 각자가 주된 책임을 진다.)
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