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의미. 아동의 고유 욕구를 장인협은 안정된 가정생활, 적극적인 정체감 획득을 위한 기회를 제공하는 공동사회에서의 의미 있는 사회관계와 소속감을 얻고자 하는 욕구이. , 정민사. 셋째. 셋째, 사회생활 경험과 학습한 지식은 없거나 불충분하며, 기본적인 물질적 재화와 서비스는 아동의 생활을 유지 향상시키는 재화와 서비스에 대한 접근의 욕구를 뜻한다. 격적 욕구가 함께 충족되어야 한다. 가정이 이 조건을 충분히 갖추고 있지 못할 때 사회가 가정을 지지하고, 청목출판사, 2010 현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 적응 및 학습의 특성을 갖고 있는 존재이다. 이 각각의 의미를 보다 구체적으로 살펴보면 다음과 같다. 체력은 미약하고,넷째, 인간의 전체 생애 증에서 여러 성장 발달 단계를 거쳐서 성숙한다. 다섯째, 2014 사회복지 행정실무 : 이세형 저, 가치 있는 생산과정의 참여는 그의 고유한 능력과 발달 단계에 따라서 사회의 생산적 과정에 의미 있고 창조적인 방법으로 참여하려는 욕구이다. 첫째, 자기실현 ......
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아동의 정의 및 특성
아동의 정의 및 특성
아동의 정의 및 특성
아동이란 보통 태아기에서부터 18세까지를 가리키며 심신이 함께 성장하고 발달하며 사회적 보호를 필요로 하는 존재로 연령에 따라 차이가 있지만 신체적으로나 정신적으로 아직 미성숙한 존재로서 혼자서 독립하여 생활하기에 부족하다. 체력은 미약하고, 사회생활 경험과 학습한 지식은 없거나 불충분하며, 인격은 불완전하여 성인으로서의 역할을 감당할 수가 없다. 이러한 부족한 존재이지만 한 사람의 인간으로서 필요한 기본적 욕구는 성인과 다름없이 가지고 있다. 그리고 이에 더하여 성장 발달하는 과정에 있으므로 이에 따라 성인과 다른 아동 고유의 욕구도 가지고 있는 존재이다. 이와 같은 아동은 어떤 존재이며 그 특성은 무엇인지 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 일반적으로 성인이나 노인에 비해 심신이 미성숙 상태에 있다.
둘째, 인간의 전체 생애 증에서 여러 성장 발달 단계를 거쳐서 성숙한다.
셋째. 어떤 다른 포유동물보다도 장기간에 걸쳐 의존 보호를 받아야 한다.
넷째, 생리적 욕구와 인. 격적 욕구가 함께 충족되어야 한다.
다섯째, 매우 민감하며 가정을 시초로 점점 사회화되어 간다.
여섯째, 사회적 인간으로 성장하기 위해 사회 환경에 적응할 수 있는 능력을 학습해야 한다.
이렇게 아동이란 의존, 성숙, 민감성, 욕구, 적응 및 학습의 특성을 갖고 있는 존재이다. 따라서 아동은 어떠한 욕구를 충족하기 위하여 성인에 의지하고 성인은 아동을 보살펴줘야 한다.
아동의 고유 욕구를 장인협은 안정된 가정생활, 경제적 안정, 보건 및 의료보호, 교육, 노동, 오락, 특수 보호 등 일곱 가지로 설명하고 있다.
Gil은 아동의 건전한 발달과 아동의 복지에 대한 필수 조건으로서 기본적인 물질적 재화와 서비스, 의미 있는 인간관계, 가치 있는 생산과정의 참여, 안정감, 자기실현 등 다섯 가지 욕구를 제시하고 있다. 이 각각의 의미를 보다 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 기본적인 물질적 재화와 서비스는 아동의 생활을 유지 향상시키는 재화와 서비스에 대한 접근의 욕구를 뜻한다.
둘째, 의미 있는 인간관계는 상호 존중, 수용. 보호, 사랑이 있으며 자기발견의 기회, 적극적인 정체감 획득을 위한 기회를 제공하는 공동사회에서의 의미 있는 사회관계와 소속감을 얻고자 하는 욕구이다.
셋째, 가치 있는 생산과정의 참여는 그의 고유한 능력과 발달 단계에 따라서 사회의 생산적 과정에 의미 있고 창조적인 방법으로 참여하려는 욕구이다.
넷째, 안정감은 사람들의 재화와 서비스에 대한욕구, 의미. 있는 인간관계, 사회의 생산과정에 의미 있는 참여의 욕구가 실현될 때 생긴다.
다섯째, 자아실현이란 아동은 궁극적으로 그가 될 수 있는 바, 또는 Maslow의 용어로 창조적이고 생산적인 작업을 통한 자아실현(Self-actualization)을 이루려는 욕구를 가지게 된다. 물질적 인간관계적 발달적 안정적 욕구가 실현되지 않은 사람들은 자기실현 욕구를 추구하기 어렵다.
아동이 가지고 있는 이러한 욕구를 충족시키는 기능을 담당하는 대표적 기관으로서 가정, 학교, 지역사회를 들 수 있다. 이 중에서도 가장 장기간 절대적으로 중요하게 아동의 욕구를 채워 주는 기능이 가정이라는 울타리 내에서 가족 특히 부모에 의하여 담당되고 있음은 이론의 여지가 없다. 따라서 아동이 욕구를 충족하는 정도는 그가 속한 가정의 상황에 좌우된다. 가정이 이 조건을 충분히 갖추고 있지 못할 때 사회가 가정을 지지하고, 보충하며, 대리하는 정도에 따라 아동복지의 발전의 정도를 가늠할 수 있을 것이다.
참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사
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