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극심하지 않은 경우에는 6세경까지도 그 증상들이 뚜렷하지 않을 수 있다. 제1절 원 인 정확한 원인은 아직 알려져 있지 않습니다. 왼손잡이 또는 양손잡이에서 더 흔하다는 보고가 있습니다. 만8세경까지 저절로 좋아지지 않는 경우에는 저절로 호전되기를 기대하기 어렵습니다. 첫째는 단순한 발달 지연으로 보는 견해입니다. 이러한 발음의 장애는 문장이 길고 복잡해지거나, ㅂ, 언어 이해력은 정상 범위에 속하는 특수발달장애입니다.. 제3절 경과 및 예후 구음장애가 몇 개의 발음에만 국한된 경우에는 저절로 호전되는 경우가 많습니다. 언어의 발달 지표(단어 또는 문장을 만드는 능력)는 대개는 정상범위에 있으나, 야뇨증과 동반되기도 합니. ,발음의 생략 또는 치환이 있는 경우 제2장 표현성 언어장애 (Expressive language disorder) 소아의 표현성 구어 사용 능력이 그의 정신 연령에 적합한 수준보다 현저하게 저하되어 있으나, 콧길, 혀, 수용성/표현성 혼합형 발달성 언어장애, 우울장애 등과 함께 나타나며, 읽기 ......
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아동(유아) 언어장애의 종류와 원인, 한의학적 접근 및 치료방안
아동(유아) 언어장애의 종류와 원인, 한의학적 접근 및 치료방안 - 미리보기를 참고 바랍니다.
언어장애
정 의
말 또는 언어 장애란 또래 아동에 비해 말(speech) 또는 언어(language)를 통한 의사소통에 어려움을 가지는 상태를 말한다.
장애의 원인이 어디에 있느냐에 따라서 말장애와 언어장애로 나누어지는데 중추신경인 뇌의 손상 또는 뇌의 불완전한 발달에 연유한 장애를 언어장애(languge disorder)라 하고 입술, 혀, 입천장, 콧길, 성대상자(후두), 호흡기관 등 주변 기관의 선천적 또는 후천적 인 손상으로 인한 장애를 말장애(speech disorder)라고 한다.
제1장 특정 구음장애 (Specific speech articulation disorder)
특수구음장애는 환아의 연령과 지능 상태를 감안하여 구음이 부정확하거나, 구음의 발달이 지연되는 경우를 의미합니다. 이러한 장애는 소리를 잘못 낼 수도 있고, 한 소리를 다른 소리로 바꾸어 내거나, 또는 특정한 소리를 생략하는 형태로 나타내기도 합니다. 이러한 장애는 흔히 학업의 성취나, 대화에 장애를 일으킵니다.
제1절 원 인
원인은 아직 분명하지 않으나, 여러 가지 가설들이 대두되고 있습니다. 첫째는 단순한 발달 지연으로 보는 견해입니다. 이것은 시간이 지나면서 호전이 되는 아동들에 대한 관찰에서 유래된 가설입니다. 두 번째는 유전적인 요인입니다. 이것은 가족들 내, 또는 1급친척들 내에서 흔히 나타나기 때문에 주장되고 있는 가설입니다. 전체적으로 낮은 사회경제적 계층에서 많이 나타납니다.
제2절 임상양상
심한 경우에는 만 3세경부터 증상이 뚜렷하게 나타나며, 극심하지 않은 경우에는 6세경까지도 그 증상들이 뚜렷하지 않을 수 있다. 나타나는 양상은 발음의 오류(우리 나라 아동들인 경우는 ㅅ, ㅆ, ㅎ, ㅂ, ㄷ,ㄱ등의 발음이 어려운 경우가 많습니다.) , 발음의 생략으로 나타나며, 나이가 든 경우에는 왜곡의 형태로도 나타납니다. 이러한 발음의 장애는 문장이 길고 복잡해지거나, 또는 빨리 말하는 상황에서 더 심하게 나타납니다. 언어의 발달 지표(단어 또는 문장을 만드는 능력)는 대개는 정상범위에 있으나, 일부의 아동들에 있어서는 다소 지연될 수도 있습니다. 흔히 표현성 언어발달장애, 수용성/표현성 혼합형 발달성 언어장애, 읽기 장애, 발달성 운동조정장애와 동반되며, 야뇨증과 동반되기도 합니다. 약1/3의 아동들이 다른 정신과적 장애, 예를 들면 주의력결핍 과잉운동장애, 격리불안장애, 적응장애, 우울장애 등과 함께 나타나며, 이런 경우에는 구음장애가 만성적으로 이행될 위험성이 높아집니다.
제3절 경과 및 예후
구음장애가 몇 개의 발음에만 국한된 경우에는 저절로 호전되는 경우가 많습니다. 만8세경까지 저절로 좋아지지 않는 경우에는 저절로 호전되기를 기대하기 어렵습니다.
제4절 치 료
경한 경우에는 저절로 호전되나, 다음과 같은 경우에는 언어치료를 받는 것이 좋습니다.
많은 발음의 장애가 있는 경우, 만8세까지 장애가 지속되는 경우 ,발음의 장애로 말을 이해하기 어려운 경우 ,발음의 장애로 또래 관계에 지장이 초래되거나, 학습장애, 자존심의 저하가 동반되는 경우 ,발음의 생략 또는 치환이 있는 경우
제2장 표현성 언어장애 (Expressive language disorder)
소아의 표현성 구어 사용 능력이 그의 정신 연령에 적합한 수준보다 현저하게 저하되어 있으나, 언어 이해력은 정상 범위에 속하는 특수발달장애입니다. 구음의 이상은 있을 수도 있고 없을 수도 있습니다.
제1절 원 인
정확한 원인은 아직 알려져 있지 않습니다. 일부 학자들에 의하여 대뇌피질의 경한 손상 또는 대뇌피질의 발달 지연과 관계가 있을 것이라는 주장이 대두된 바 있으나, 아직 확인된 바는 없습니다. 왼손잡이 또는 양손잡이에서 더 흔하다는 보고가 있습니다. 가족력에서 흔히 발견되는 점으로 유전적인 요인이 작용할 가능성이 있습니다.
제2절 임상양상
정상언어의 발달은 개인에 따라서 상당히 차이가 많습니다. 그러나 만2세까지 한 단어의 말도 못하고, 만3세까지 두 단어의 간단한 어구를 말하지
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