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Intro ......

 

교원대학,451시간의 교육을 실시하도록 편성되어 있다. 일반적으로 대학진학은 중학교를 졸업하고 2∼5년간 직장생활을 하거나 7년 이상의 군복무를 마치고 난 후에 이루어진다. 북한의 정치사상 교육은 주체사상, 노동,교육체제, 취학 전 유아교육은 국가에 의해 운영되고 있다. 대학교 이상의 교육을 고등교육과정으로 보고 이 과정에서는 수업료를 면제하거나 일정한 액수의 장학금을 대학생들에게 지급한다고 한다. ① 초등 의무교육 인민학교 교과 과정의 경우, 의약대학,000여 개를 포함해서 유아시설은 약 37, 중학교 6년(중등 4년, 수산대학 등이 있다. 교육 제도 나. 또한 4-6-4제의 교육과정과는 달리 특수학교를 설치하고 예체능분야의 특기자 교육과. , 유치원 교육에도 사상교양이 큰 비중을 차지한다. 이를 무상교육이라 한다. 유아교육 유아는 태어나서 빠르면 30일부터 3세까지 탁아소에서, 특별히 충성, 4세에서 5세까지는 유치원에서 양육교양한다. 남북한의 교육 교류 현황 나. 생산노동은 농촌과 건설  ......

 

 

Index & Contents

북한-사회문화,교육체제,남북교류,새터민

 

북한-사회문화,교육체제,남북교류,새터민

 

 

 

북한의 문화와

인간형성

 

-북한의 교육-

 

- 목 차 -

 

Ⅰ 북한의 교육 체제

가. 교육 제도

나. 교육 내용 및 방법

 

Ⅱ 북한의 특수&과외 교육

가. 특수 교육제

나. 북한의 과외활동

 

Ⅲ 남북한 교육의 비교와 통합

가. 서론

나. 남북한의 교육비교

다. 남북한의 교육통합

라. 통일 이후의 교육

마. 결론

 

Ⅳ 남북한의 교육 교류 현황과 통일 후의 과제

가. 남북한의 교육 교류 현황

나. 새터민과의 화합을 통한 통일 준비

다. 통일 이후의 남북의 과제

 

Ⅴ 총론

 

Ⅵ 참고 문헌

Ⅰ 북한의 교육 체제

 

가. 교육제도1. 학 제 북한 정규교육의 기본학제는 4-6-4(6)제로써 인민학교 4년, 중학교 6년(중등 4년, 고등 2년), 대학 4∼6년, 연구원(준 박사박사과정)으로 되어 있다. 또한 4-6-4제의 교육과정과는 달리 특수학교를 설치하고 예체능분야의 특기자 교육과 ...

 

북한의 문화와

인간형성

 

-북한의 교육-

 

- 목 차 -

 

Ⅰ 북한의 교육 체제

가. 교육 제도

나. 교육 내용 및 방법

 

Ⅱ 북한의 특수&과외 교육

가. 특수 교육제

나. 북한의 과외활동

 

Ⅲ 남북한 교육의 비교와 통합

가. 서론

나. 남북한의 교육비교

다. 남북한의 교육통합

라. 통일 이후의 교육

마. 결론

 

Ⅳ 남북한의 교육 교류 현황과 통일 후의 과제

가. 남북한의 교육 교류 현황

나. 새터민과의 화합을 통한 통일 준비

다. 통일 이후의 남북의 과제

 

Ⅴ 총론

 

Ⅵ 참고 문헌

Ⅰ 북한의 교육 체제

 

가. 교육제도1. 학 제 북한 정규교육의 기본학제는 4-6-4(6)제로써 인민학교 4년, 중학교 6년(중등 4년, 고등 2년), 대학 4∼6년, 연구원(준 박사박사과정)으로 되어 있다. 또한 4-6-4제의 교육과정과는 달리 특수학교를 설치하고 예체능분야의 특기자 교육과 출신성분에 의거한 특수교육을 별도로 실시한다. 2. 무상교육제 북한은 사회 전반의 부존자원과 생산수단을 국가의 소유로 하고 있으므로, 교육재정을 국가가 책임지고 국가의 사업으로 교육을 한다. 이를 무상교육이라 한다. 이러한 무상교육은 보통교육과정인 유치원 높은 반 1년과 인민학교 4년, 중학교 6년의 11년간의 교육과정을 의무교육이라 하며, 고등교육과정인 대학은 장학제 형식으로 실시한다.

 

3. 유아교육 ①. 유아교육 유아는 태어나서 빠르면 30일부터 3세까지 탁아소에서, 4세에서 5세까지는 유치원에서 양육교양한다. 탁아소에서 양육된 유아는 4세가 되면 유치원으로 보내진다. 유치원은 낮은 반 1년과 높은 반 1년으로 나누어진다. 이 중 높은 반 1년은 의무교육에 포함되어 있다. 1995년 현재 탁아소 27,000여 개를 포함해서 유아시설은 약 37,000여 개로 추산되며 여기에 수용된 어린이의 숫자는 350만 여명에 달하는 것으로 알려져 있다. ② 유아교육의 특징 첫째, 유치원 교육에도 사상교양이 큰 비중을 차지한다. 즉 북한의 선전 자료에 의하면,

“국가는 어린이들이 우리의 과거를 잊지 않고 남조선 인민들을 잊지 않으며 우리의 사회주의 제도와 휘황한 공산주의 미래를 사랑하도록 교양한다. 또한 어린이들을 하나는 전체를 위하여, 전체는 하나를 위하여 라는 집단주의 정신으로 교양한다.”

라 말하고 있다. 특히 김일성 사후 북한은 1995년부터 “어려서부터 충실성 교양을 잘해야 한다.” 는 제목의 자녀교육지침서를 발표하고 유아를 대상으로 하는 사상교양을 강화하도록 더욱 독려하고 있다. 둘째, 취학 전 유아교육은 국가에 의해 운영되고 있다. 유아교육은 사실상 김일성과 김정일을 우상화하도록 하는 전형적인 북한식 교육의 창구역할을 하고 있으며, 여성해방과 교육이라는 명분으로 진행되는 북한식 유아교육은 어린이들이 가지고 있는 잠재능력의 신장을 무시하고 김일성과 김정일에 대해 충성하는 획일적으로 주조화 된 인간을 배양한다는 의미에서 인간의 기본권 침해라고 볼 수 있다. 4. 보통교육 북한은 현재 보통교육(초중등교육)을 의무교육제로 한다.

① 초등 의무교육 인민학교 교과 과정의 경우, 재학 4년 동안 국어 등 총 9개 과목에 대해 3,451시간의 교육을 실시하도록 편성되어 있다. 인민학교의 교과과정은 통합적 경험을 학생들에게 전수하기보다 교과영역별 경험의 전수가 가능하도록 짜여 져 있다. 인민학교 교과목의 구조상 특징은 국어가 전체 수업시간의 1/3을, 수학이 1/4정도의 비중을 차지하여 두 과목의 시간배당이 전체의 57%나 되고 자연과목은 상대적으로 비중이 낮아 경시되고 있다. ② 중등 의무교육 북한의 중등 의무교육 과정 중 특징은 교육내용에서 정치사상교육이 높은 비중을 차지하고 있다는 점이다. 북한의 정치사상 교육은 주체사상, 공산주의의 우월성, 공산주의 이념과 가치관의 주입 등으로 구성되어 있는데 이 가운데 김일성과 김정일에 대한 충성심을 고취하는 교육내용이 중심적인 비중을 차지한다. 또한 공산주의 도덕을 강조하고 있다. 공산주의 도덕이란 자기희생을 기꺼이 감수하는 집단주의 정신, 생산과 건설에 자발적으로 참여하는 노동애호 정신과 근검절약 정신, 공산주의 승리에의 신념 등을 말하는데, 특별히 충성, 질서, 청결, 노동, 근검절약, 온정주의, 의리 등 집단주의적 가치관은 어려서부터 터득하도록 하는 교육정책을 펴고 있다. 마지막으로 실습, 노동, 조직 활동에 투입되는 시간이 많다. `실습`과목과 생산노동이 교육과정에 포함되어 있으며 `실습`과목은 주로 학교에서 운영하는 농장이나 가축장에서 실습을 겸한 노동으로 이루어진다. 생산노동은 농촌과 건설 현장에서 노력지원으로 이루어진다. ③ 고등교육 북한은 고등교육을 ‘장학제’로 실시한다고 선전하고 있다. 대학교 이상의 교육을 고등교육과정으로 보고 이 과정에서는 수업료를 면제하거나 일정한 액수의 장학금을 대학생들에게 지급한다고 한다.

현재 북한에는 고등교육기관으로「김일성종합대학」,「김책공업종합대학」,「고려성균관」등 3개의 종합대학을 위시하여 약 280여개의 대학이 있는 것으로 알려져 있다. 다시 말해서 각 도에 공업대학, 농업대학, 의약대학, 사범대학, 교원대학, 공산대학 등이 있으며 주요 공장과 기업소 및 산업지구에는 각종 공장대학들이, 대규모의 협동농장과 수산사업소에는 농장대학, 수산대학 등이 있다. 이뿐 아니라 북한은 체육 및 예술전문학교와 기술계 전문학교가 약 600여개 있다고 주장한다. 대학에 진학하려면 각 도 및 시군에 조직되어 있는「대학추천위원회」의 사상검토 등 추천과정을 거친 후 대학입학 자격고사를 치뤄야 하는데 매우 치열한 경쟁을 해야 하는 것으로 알려지고 있다. 일반적으로 대학진학은 중학교를 졸업하고 2∼5년간 직장생활을 하거나 7년 이상의 군복무를 마치고 난 후에 이루어진다. 그러나 일부는 중학교 졸업과 동시에 대학진학의 특권을 누린다.

 

④ 북한의 대학원 과정

교육 및 과학부문의 중간 핵심간부 후보를 육성하는 기관으로는 연구원(2∼4년)과 박사원(2년)이 있다.

이러한 준박사,

② 중등 의무교육 북한의 중등 의무교육 과정 중 특징은 교육내용에서 정치사상교육이 높은 비중을 차지하고 있다는 점이다. 공산주의 도덕이란 자기희생을 기꺼이 감수하는 집단주의 정신, 생산과 건설에 자발적으로 참여하는 노동애호 정신과 근검절약 정신, 공산주의 승리에의 신념 등을 말하는데, 특별히 충성, 질서, 청결, 노동, 근검절약, 온정주의, 의리 등 집단주의적 가치관은 어려서부터 터득하도록 하는 교육정책을 펴고 있다. 1995년 현재 탁아소 27,000여 개를 포함해서 유아시설은 약 37,000여 개로 추산되며 여기에 수용된 어린이의 숫자는 350만 여명에 달하는 것으로 알려져 있다. 공산주의 도덕이란 자기희생을 기꺼이 감수하는 집단주의 정신, 생산과 건설에 자발적으로 참여하는 노동애호 정신과 근검절약 정신, 공산주의 승리에의 신념 등을 말하는데, 특별히 충성, 질서, 청결, 노동, 근검절약, 온정주의, 의리 등 집단주의적 가치관은 어려서부터 터득하도록 하는 교육정책을 펴고 있다. 마지막으로 실습, 노동, 조직 활동에 투입되는 시간이 많다. 교육제도1. 남북한의 교육통합 라. 1995년 현재 탁아소 27,000여 개를 포함해서 유아시설은 약 37,000여 개로 추산되며 여기에 수용된 어린이의 숫자는 350만 여명에 달하는 것으로 알려져 있다. 북한의 과외활동 Ⅲ 남북한 교육의 비교와 통합 가. 유아교육 유아는 태어나서 빠르면 30일부터 3세까지 탁아소에서, 4세에서 5세까지는 유치원에서 양육교양한다. 북한-사회문화,교육체제,남북교류,새터민 자료 NT .” 라 말하고 있다. 특수 교육제 나. 또한 4-6-4제의 교육과정과는 달리 특수학교를 설치하고 예체능분야의 특기자 교육과 . 남북한의 교육통합 라. 교육 내용 및 방법 Ⅱ 북한의 특수&과외 교육 가. 탁아소에서 양육된 유아는 4세가 되면 유치원으로 보내진다. 유아교육 ①.북한-사회문화,교육체제,남북교류,새터민 북한-사회문화,교육체제,남북교류,새터민 북한의 문화와 인간형성 -북한의 교육- - 목 차 - Ⅰ 북한의 교육 체제 가. 이뿐 아니라 북한은 체육 및 예술전문학교와 기술계 전문학교가 약 600여개 있다고 주장한다. 일반적으로 대학진학은 중학교를 졸업하고 2∼5년간 직장생활을 하거나 7년 이상의 군복무를 마치고 난 후에 이루어진다.. 남북한의 교육비교 다. 북한-사회문화,교육체제,남북교류,새터민 자료 NT . 일반적으로 대학진학은 중학교를 졸업하고 2∼5년간 직장생활을 하거나 7년 이상의 군복무를 마치고 난 후에 이루어진다. 학 제 북한 정규교육의 기본학제는 4-6-4(6)제로써 인민학교 4년, 중학교 6년(중등 4년, 고등 2년), 대학 4∼6년, 연구원(준 박사박사과정)으로 되어 있다. 결론 Ⅳ 남북한의 교육 교류 현황과 통일 후의 과제 가. ③ 고등교육 북한은 고등교육을 ‘장학제’로 실시한다고 선전하고 있다. 북한의 정치사상 교육은 주체사상, 공산주의의 우월성, 공산주의 이념과 가치관의 주입 등으로 구성되어 있는데 이 가운데 김일성과 김정일에 대한 충성심을 고취하는 교육내용이 중심적인 비중을 차지한다. 교육 내용 및 방법 Ⅱ 북한의 특수&과외 교육 가. 북한-사회문화,교육체제,남북교류,새터민 자료 NT . 새터민과의 화합을 통한 통일 준비 다. 통일 이후의 교육 마. 통일 이후의 교육 마. 학 제 북한 정규교육의 기본학제는 4-6-4(6)제로써 인민학교 4년, 중학교 6년(중등 4년, 고등 2년), 대학 4∼6년, 연구원(준 박사박사과정)으로 되어 있다. 인민학교의 교과과정은 통합적 경험을 학생들에게 전수하기보다 교과영역별 경험의 전수가 가능하도록 짜여 져 있다. 이 중 높은 반 1년은 의무교육에 포함되어 있다. 북한의 과외활동 Ⅲ 남북한 교육의 비교와 통합 가. 통일 이후의 교육 마. 북한의 과외활동 Ⅲ 남북한 교육의 비교와 통합 가. ② 유아교육의 특징 첫째, 유치원 교육에도 사상교양이 큰 비중을 차지한다. 북한-사회문화,교육체제,남북교류,새터민 자료 NT . 서론 나. 서론 나. 북한-사회문화,교육체제,남북교류,새터민 자료 NT . 보통교육 북한은 현재 보통교육(초중등교육)을 의무교육제로 한다. 북한-사회문화,교육체제,남북교류,새터민 자료 NT . 인민학교 교과목의 구조상 특징은 국어가 전체 수업시간의 1/3을, 수학이 1/4정도의 비중을 차지하여 두 과목의 시간배당이 전체의 57%나 되고 자연과목은 상대적으로 비중이 낮아 경시되고 있다. 보통교육 북한은 현재 보통교육(초중등교육)을 의무교육제로 한다. 교육 제도 나. 통일 이후의 교육 마. 남북한의 교육 교류 현황 나. 무상교육제 북한은 사회 전반의 부존자원과 생산수단을 국가의 소유로 하고 있으므로, 교육재정을 국가가 책임지고 국가의 사업으로 교육을 한다. 특수 교육제 나. 그러나 일부는 중학교 졸업과 동시에 대학진학의 특권을 누린다.. 다시 말해서 각 도에 공업대학, 농업대학, 의약대학, 사범대학, 교원대학, 공산대학 등이 있으며 주요 공장과 기업소 및 산업지구에는 각종 공장대학들이, 대규모의 협동농장과 수산사업소에는 농장대학, 수산대학 등이 있다. 이러한 무상교육은 보통교육과정인 유치원 높은 반 1년과 인민학교 4년, 중학교 6년의 11년간의 교육과정을 의무교육이라 하며, 고등교육과정인 대학은 장학제 형식으로 실시한다. 서론 나. 유아교육은 사실상 김일성과 김정일을 우상화하도록 하는 전형적인 북한식 교육의 창구역할을 하고 있으며, 여성해방과 교육이라는 명분으로 진행되는 북한식 유아교육은 어린이들이 가지고 있는 잠재능력의 신장을 무시하고 김일성과 김정일에 대해 충성하는 획일적으로 주조화 된 인간을 배양한다는 의미에서 인간의 기본권 침해라고 볼 수 있다. 유아교육은 사실상 김일성과 김정일을 우상화하도록 하는 전형적인 북한식 교육의 창구역할을 하고 있으며, 여성해방과 교육이라는 명분으로 진행되는 북한식 유아교육은 어린이들이 가지고 있는 잠재능력의 신장을 무시하고 김일성과 김정일에 대해 충성하는 획일적으로 주조화 된 인간을 배양한다는 의미에서 인간의 기본권 침해라고 볼 수 있다. 통일 이후의 남북의 과제 Ⅴ 총론 Ⅵ 참고 문헌 Ⅰ 북한의 교육 체제 가. 이러한 무상교육은 보통교육과정인 유치원 높은 반 1년과 인민학교 4년, 중학교 6년의 11년간의 교육과정을 의무교육이라 하며, 고등교육과정인 대학은 장학제 형식으로 실시한다. 또한 어린이들을 하나는 전체를 위하여, 전체는 하나를 위하여 라는 집단주의 정신으로 교양한다. 또한 공산주의 도덕을 강조하고 있다. 탁아소에서 양육된 유아는 4세가 되면 유치원으로 보내진다. 남북한의 교육 교류 현황 나. 유아교육 유아는 태어나서 빠르면 30일부터 3세까지 탁아소에서, 4세에서 5세까지는 유치원에서 양육교양한다. 특수 교육제 나. 학 제 북한 정규교육의 기본학제는 4-6-4(6)제로써 인민학교 4년, 중학교 6년(중등 4년, 고등 2년), 대학 4∼6년, 연구원(준 박사박사과정)으로 되어 있다. 생산노동은 농촌과 건설 현장에서 노력지원으로 이루어진다. 서론 나. 남북한의 교육비교 다. 결론 Ⅳ 남북한의 교육 교류 현황과 통일 후의 과제 가. 즉 북한의 선전 자료에 의하면, “국가는 어린이들이 우리의 과거를 잊지 않고 남조선 인민들을 잊지 않으며 우리의 사회주의 제도와 휘황한 공산주의 미래를 사랑하도록 교양한다. 남북한의 교육비교 다. 교육제도1. 교육 내용 및 방법 Ⅱ 북한의 특수&과외 교육 가. 교육제도1. 남북한의 교육 교류 현황 나.. 교육 제도 나.. 이를 무상교육이라 한다. 그러나 일부는 중학교 졸업과 동시에 대학진학의 특권을 누린다. 다시 말해서 각 도에 공업대학, 농업대학, 의약대학, 사범대학, 교원대학, 공산대학 등이 있으며 주요 공장과 기업소 및 산업지구에는 각종 공장대학들이, 대규모의 협동농장과 수산사업소에는 농장대학, 수산대학 등이 있다. 새터민과의 화합을 통한 통일 준비 다. 유치원은 낮은 반 1년과 높은 반 1년으로 나누어진다. 2. 교육 내용 및 방법 Ⅱ 북한의 특수&과외 교육 가. 새터민과의 화합을 통한 통일 준비 다. 북한-사회문화,교육체제,남북교류,새터민 자료 NT . 남북한의 교육통합 라. 이러한 준박사,. 또한 4-6-4제의 교육과정과는 달리 특수학교를 설치하고 예체능분야의 특기자 교육과 . ④ 북한의 대학원 과정 교육 및 과학부문의 중간 핵심간부 후보를 육성하는 기관으로는 연구원(2∼4년)과 박사원(2년)이 있다. 또한 어린이들을 하나는 전체를 위하여, 전체는 하나를 위하여 라는 집단주의 정신으로 교양한다. 3. ① 초등 의무교육 인민학교 교과 과정의 경우, 재학 4년 동안 국어 등 총 9개 과목에 대해 3,451시간의 교육을 실시하도록 편성되어 있다. 북한의 문화와 인간형성 -북한의 교육- - 목 차 - Ⅰ 북한의 교육 체제 가. ② 중등 의무교육 북한의 중등 의무교육 과정 중 특징은 교육내용에서 정치사상교육이 높은 비중을 차지하고 있다는 점이다. 북한의 정치사상 교육은 주체사상, 공산주의의 우월성, 공산주의 이념과 가치관의 주입 등으로 구성되어 있는데 이 가운데 김일성과 김정일에 대한 충성심을 고취하는 교육내용이 중심적인 비중을 차지한다. ④ 북한의 대학원 과정 교육 및 과학부문의 중간 핵심간부 후보를 육성하는 기관으로는 연구원(2∼4년)과 박사원(2년)이 있다.” 라 말하고 있다. 북한의 과외활동 Ⅲ 남북한 교육의 비교와 통합 가. 즉 북한의 선전 자료에 의하면, “국가는 어린이들이 우리의 과거를 잊지 않고 남조선 인민들을 잊지 않으며 우리의 사회주의 제도와 휘황한 공산주의 미래를 사랑하도록 교양한다. 대학교 이상의 교육을 고등교육과정으로 보고 이 과정에서는 수업료를 면제하거나 일정한 액수의 장학금을 대학생들에게 지급한다고 한다.북한-사회문화,교육체제,남북교류,새터민 북한-사회문화,교육체제,남북교류,새터민 북한의 문화와 인간형성 -북한의 교육- - 목 차 - Ⅰ 북한의 교육 체제 가. 교육 제도 나. 현재 북한에는 고등교육기관으로「김일성종합대학」,「김책공업종합대학」,「고려성균관」등 3개의 종합대학을 위시하여 약 280여개의 대학이 있는 것으로 알려져 있다. 생산노동은 농촌과 건설 현장에서 노력지원으로 이루어진다. 통일 이후의 남북의 과제 Ⅴ 총론 Ⅵ 참고 문헌 Ⅰ 북한의 교육 체제 가. 둘째, 취학 전 유아교육은 국가에 의해 운영되고 있다. 대학에 진학하려면 각 도 및 시군에 조직되어 있는「대학추천위원회」의 사상검토 등 추천과정을 거친 후 대학입학 자격고사를 치뤄야 하는데 매우 치열한 경쟁을 해야 하는 것으로 알려지고 있다. 또한 4-6-4제의 교육과정과는 달리 특수학교를 설치하고 예체능분야의 특기자 교육과 출신성분에 의거한 특수교육을 별도로 실시한다. 마지막으로 실습, 노동, 조직 활동에 투입되는 시간이 많다. ① 초등 의무교육 인민학교 교과 과정의 경우, 재학 4년 동안 국어 등 총 9개 과목에 대해 3,451시간의 교육을 실시하도록 편성되어 있다. 교육제도1. 인민학교의 교과과정은 통합적 경험을 학생들에게 전수하기보다 교과영역별 경험의 전수가 가능하도록 짜여 져 있다. 이 중 높은 반 1년은 의무교육에 포함되어 있다. 결론 Ⅳ 남북한의 교육 교류 현황과 통일 후의 과제 가. ③ 고등교육 북한은 고등교육을 ‘장학제’로 실시한다고 선전하고 있다. 무상교육제 북한은 사회 전반의 부존자원과 생산수단을 국가의 소유로 하고 있으므로, 교육재정을 국가가 책임지고 국가의 사업으로 교육을 한다. 북한의 문화와 인간형성 -북한의 교육- - 목 차 - Ⅰ 북한의 교육 체제 가. 통일 이후의 남북의 과제 Ⅴ 총론 Ⅵ 참고 문헌 Ⅰ 북한의 교육 체제 가. 특히 김일성 사후 북한은 1995년부터 “어려서부터 충실성 교양을 잘해야 한다. 둘째, 취학 전 유아교육은 국가에 의해 운영되고 있다. 교육 제도 나. 이를 무상교육이라 한다. 북한-사회문화,교육체제,남북교류,새터민 자료 NT . 새터민과의 화합을 통한 통일 준비 다. 북한-사회문화,교육체제,남북교류,새터민 자료 NT . 현재 북한에는 고등교육기관으로「김일성종합대학」,「김책공업종합대학」,「고려성균관」등 3개의 종합대학을 위시하여 약 280여개의 대학이 있는 것으로 알려져 있다. 특히 김일성 사후 북한은 1995년부터 “어려서부터 충실성 교양을 잘해야 한다. 남북한의 교육 교류 현황 나.. 북한-사회문화,교육체제,남북교류,새터민 자료 NT .” 는 제목의 자녀교육지침서를 발표하고 유아를 대상으로 하는 사상교양을 강화하도록 더욱 독려하고 있다. 2.북한-사회문화,교육체제,남북교류,새터민 자료 NT . 유아교육 ①. 학 제 북한 정규교육의 기본학제는 4-6-4(6)제로써 인민학교 4년, 중학교 6년(중등 4년, 고등 2년), 대학 4∼6년, 연구원(준 박사박사과정)으로 되어 있다. `실습`과목과 생산노동이 교육과정에 포함되어 있으며 `실습`과목은 주로 학교에서 운영하는 농장이나 가축장에서 실습을 겸한 노동으로 이루어진다.” 는 제목의 자녀교육지침서를 발표하고 유아를 대상으로 하는 사상교양을 강화하도록 더욱 독려하고 있다. ② 유아교육의 특징 첫째, 유치원 교육에도 사상교양이 큰 비중을 차지한다. 대학교 이상의 교육을 고등교육과정으로 보고 이 과정에서는 수업료를 면제하거나 일정한 액수의 장학금을 대학생들에게 지급한다고 한다. 인민학교 교과목의 구조상 특징은 국어가 전체 수업시간의 1/3을, 수학이 1/4정도의 비중을 차지하여 두 과목의 시간배당이 전체의 57%나 되고 자연과목은 상대적으로 비중이 낮아 경시되고 있다. 이뿐 아니라 북한은 체육 및 예술전문학교와 기술계 전문학교가 약 600여개 있다고 주장한다. 남북한의 교육비교 다. 통일 이후의 남북의 과제 Ⅴ 총론 Ⅵ 참고 문헌 Ⅰ 북한의 교육 체제 가. 유치원은 낮은 반 1년과 높은 반 1년으로 나누어진다. 특수 교육제 나. 남북한의 교육통합 라. 결론 Ⅳ 남북한의 교육 교류 현황과 통일 후의 과제 가. 이러한 준박사,. 3. `실습`과목과 생산노동이 교육과정에 포함되어 있으며 `실습`과목은 주로 학교에서 운영하는 농장이나 가축장에서 실습을 겸한 노동으로 이루어진다. 대학에 진학하려면 각 도 및 시군에 조직되어 있는「대학추천위원회」의 사상검토 등 추천과정을 거친 후 대학입학 자격고사를 치뤄야 하는데 매우 치열한 경쟁을 해야 하는 것으로 알려지고 있다. . 북한-사회문화,교육체제,남북교류,새터민 자료 NT . 또한 공산주의 도덕을 강조하고 있다. 또한 4-6-4제의 교육과정과는 달리 특수학교를 설치하고 예체능분야의 특기자 교육과 출신성분에 의거한 특수교육을 별도로 실시한.