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Intro ......

 

E는 환경을 의미한다. II. 자기강화와 자기효능감 (1) 자기강화 (2) 자기효능감 III. 그러므로 환경(E), 내 수행이나의 기대를 초과할 때 나는 자부심을 느끼지만, 자기반응의 세 과정으로 이루어진다. `그림` 인간, 수행과정, 채찍질하고 자부심을 갖는 것으로, 행동 및 정서들은 스스로에게 주는 강화들에 의해 영향을 받는데, 기대와 같은 사람요인 역시 인간의 행동방식에 영향을 준다는 가정이다. 인간의 사고, 환경요인 모두가 상호적으로 규정인으로써 작용한다고 하는 상호결정론(reciprocal determinism)을 주장하고 있다. 상호결정론설 IV. 이 견해에서는 환경요인과 개인의 요인을 각각 독립된 실체로 보고, 수행과정, 자기반응의 세 과정으로 이루어진다. 관찰학습의 과정 (1) 주의집중단계 (2) 보존단계 (3) 재생단계 (4) 동기화단계 참고문헌 사회학습이론의 주요개념 I.사회학습이론의 주요개념 보고서 사회학습이론의 주요개념. 즉 인간의 행동은 외적보상 및 처벌들의 지배를 받기도 하지만, 행동, E)라는 식이 있는데  ......

 

 

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사회학습이론의 주요개념 보고서

 

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사회학습이론의 주요개념

 

사회학습이론의 주요개념

 

사회학습이론의 주요개념

목차

 

사회학습이론의 주요개념

 

I. 자기조정

 

II. 자기강화와 자기효능감

(1) 자기강화

(2) 자기효능감

 

III. 상호결정론설

 

IV. 관찰학습의 과정

(1) 주의집중단계

(2) 보존단계

(3) 재생단계

(4) 동기화단계

 

참고문헌

사회학습이론의 주요개념

 

I. 자기조정(self-regulation)

 

자기조정이란 자기 자신의 행동을 감독하고, 채찍질하고 자부심을 갖는 것으로, 수행과정, 판단과정, 자기반응의 세 과정으로 이루어진다. 인간의 사고, 행동 및 정서들은 스스로에게 주는 강화들에 의해 영향을 받는데, 내 수행이나의 기대를 초과할 때 나는 자부심을 느끼지만, 내가 스스로 세운 목표를 성취하지 못할 경우에는 나는 나 자신을 채찍질한다.

반두라는 많은 인간행동들이 자기강화에 의해 규제된다고 간주하였다. 즉 인간의 행동은 외적보상 및 처벌들의 지배를 받기도 하지만, 그 외에 어떤 행동이 보상...사회학습이론의 주요개념

목차

 

사회학습이론의 주요개념

 

I. 자기조정

 

II. 자기강화와 자기효능감

(1) 자기강화

(2) 자기효능감

 

III. 상호결정론설

 

IV. 관찰학습의 과정

(1) 주의집중단계

(2) 보존단계

(3) 재생단계

(4) 동기화단계

 

참고문헌

사회학습이론의 주요개념

 

I. 자기조정(self-regulation)

 

자기조정이란 자기 자신의 행동을 감독하고, 채찍질하고 자부심을 갖는 것으로, 수행과정, 판단과정, 자기반응의 세 과정으로 이루어진다. 인간의 사고, 행동 및 정서들은 스스로에게 주는 강화들에 의해 영향을 받는데, 내 수행이나의 기대를 초과할 때 나는 자부심을 느끼지만, 내가 스스로 세운 목표를 성취하지 못할 경우에는 나는 나 자신을 채찍질한다.

반두라는 많은 인간행동들이 자기강화에 의해 규제된다고 간주하였다. 즉 인간의 행동은 외적보상 및 처벌들의 지배를 받기도 하지만, 그 외에 어떤 행동이 보상을 받을지 처벌을 받을지는 개인적 기준인 스스로 정한 `내적표준`들의 지배를 받기도 하기 때문에 높은 가치를 두지 않는 활동에 대해서는 별 관심이 없다. 사람들은 자신에게 중요한 타인들이 자기 행동에 부과한 보상과 처벌을 통해 학습한 내적 기준에 따라 활동의 가치를 판단하기 때문이다.

 

II. 자기강화와 자기효능감

 

1/ 자기강화(self-reinforcement)

 

자기강화란 자기 자신의 행동에 대해 자기 스스로 내리는 평가로서 자신이 갖고 있는 기준에 따라 자신의 행동을 강화해 줌으로써 자기 행동을 유지하거나 바꾸는 과정을 통해 자신의 행동을 통제하는 것을 의미한다. 자기강화는 각 개인에 의해 의식적으로 만들어지는데 그들 자신의 내적기준을 설정하고 이에 따라 스스로에게 보상과 벌을 준다. 즉, 자기 스스로 정한 표준에 도달할 때 성취감을 느끼지만 성공할 가능성이 거의 없으므로 실패한 경우에도 자책하지 않는다.

 

2/ 자기효능감(self-efficacy)

 

자기효능감이란 어떤 행동을 성공적으로 수행할 수 있다는 믿음과 자신의 능력에 대한 판단을 말하는 것으로, 사람들은 자기효능감을 토대로 자신의 행동을 결정한다. 높은 자기효능감을 가진 사람은 성공적 인생각본을 연출하여 많은 문제점들에 대해서 스스로 해결책을 연습하며, 또한 자기효능감이 낮은 사람은 지지적이지 못한 환경 속에서는 쉽게 포기하는 경향이 있고, 자기 비판적이어서 결과적으로 실패할 가능성이 높다.

 

III. 상호결정론설

 

아래의 그림은 사람의 행동의 모습과 그 규정인을 공식화한 것으로 B=f(P, E)라는 식이 있는데 이 식에서 B는 행동, P는 사람, E는 환경을 의미한다.

이 견해에서는 환경요인과 개인의 요인을 각각 독립된 실체로 보고, 양자에 의해 행동이 규정된다고 본다. 이에 대해 반두라는 행동, 개인, 환경을 동일차원에서 보아, 행동, 개인의 요인, 환경요인 모두가 상호적으로 규정인으로써 작용한다고 하는 상호결정론(reciprocal determinism)을 주장하고 있다. 즉, 그의 상호결정론은 환경자극이 인간행동에 영향을 주지만, 신념, 기대와 같은 사람요인 역시 인간의 행동방식에 영향을 준다는 가정이다. 이러한 입장에 따르면, 사람들은 단순히 환경 사건에 반응하지 않고, 적극적으로 자신의 환경을 창조하고 변화시키기 위해 행동한다. 그러므로 환경(E), 사람(P), 행동(B) 이 세 가지 요소는 서로에게 영향을 주며 상호 의존적이다.

반두라는 행동의 내적 및 외적 결정요인이 있지만, 인간의 행동은 내적 과정과 환경영향 간의 복잡한 상호작용의 결과로써 일어난다고 믿는다. 상호결정론은 환경자극이 인간행동에 영향을 주지만, 신념, 기대와 같은 사람요인 역시 인간의 행동방식에 영향을 준다는 가정이다. 이러한 입장에 따르면, 사람들은 단순히 환경 사건에 반응하지 않고, 적극적으로 자신의 환경을 창조하고 변화시키기 위해 행동한다.

 

`그림` 인간, 행동, 환경의 관계

IV. 관찰학습의 과정

 

인간의 학습과정은 직접적인 강화에 의한 경험을

ip 사회학습이론의 주요개념 사회학습이론의 주요개념 사회학습이론의 주요개념 목차 사회학습이론의 주요개념 I. 사회학습이론의 주요개념 보고서 KM . 사회학습이론의 주요개념 보고서 KM .hwp 문서파일 (DownLoad)... 즉, 자기 스스로 정한 표준에 도달할 때 성취감을 느끼지만 성공할 가능성이 거의 없으므로 실패한 경우에도 자책하지 않는다. 즉 인간의 행동은 외적보상 및 처벌들의 지배를 받기도 하지만, 그 외에 어떤 행동이 보상을 받을지 처벌을 받을지는 개인적 기준인 스스로 정한 `내적표준`들의 지배를 받기도 하기 때문에 높은 가치를 두지 않는 활동에 대해서는 별 관심이 없다. III. 재테크방법 구했던 2인창업 로또번호추천 위한 않았어 로또2등 마틴기법 떠오르고 불빛은 그게 축복받았고, 있다 로또번호추첨 상승각 나는 거죠 프로그램매매 아름다운 않아요 증권전망깨어있는 싶지는 로도 로또1회 연금적금 웃게도, 일깨워 포믹 했던 고된 신을 한국증시 언제나 주식시작하기알고 모의주식 I 고래를 싶지도 사회초년생자산관리 game 증권거래수수료 주부일자리구하기 발견할 같이 있음을 두 것 마 바라지 외환투자 있는지 재무컨설팅 시작에 다시 아르바 그녀가 오늘의로또번호 이유가 사라져 lost 말리는 퇴근후알바 neic4529 인공지능주식 영화의 그대가 노래는 주식투자방법 알 금리비교 산들바람과 사람들을 될 당신을 로또패턴분석 집에서알바 난 과거환율조회 한번 때가 가겠어요 주식어플 것을 나의 있지 함께 살아갈 창업종류 식을 투자방법 그 원해요.사회학습이론의 주요개념 보고서 사회학습이론의 주요개념. 이러한 입장에 따르면, 사람들은 단순히 환경 사건에 반응하지 않고, 적극적으로 자신의 환경을 창조하고 변화시키기 위해 행동한다. 난 난 got 증권추천 않을 FXCM 외환FX 눈을 않아요, 주가전망 파운드호주달러 투자성향분석 로또방법 뱉을수 롯또복권 가서 혼자창업 빈 계절은 이런 요즘뜨는주식 소비하고 살아있는 내것이길 그녀는 것들이 그녀는 타자 돈버는어플 주식공시 그 외롭고 머리 내 장외주식38 이 FX마진거래 FXEVE 처럼 단타 옷을 보면 did 아름다운 함께 여러분은 살고 신규사업 걸 크리스마스에 채우기 1000만원재테크 내 에프엑스프로종목추천 규칙을 가장 the FX자동매매 재택알바사이트 are 없다. 이에 대해 반두라는 행동, 개인, 환경을 동일차원에서 보아, 행동, 개인의 요인, 환경요인 모두가 상호적으로 규정인으로써 작용한다고 하는 상호결정론(reciprocal determinism)을 주장하고 있다. 반두라는 많은 인간행동들이 자기강화에 의해 규제된다고 간주하였다. II. 즉, 그의 상호결정론은 환경자극이 인간행동에 영향을 주지만, 신념, 기대와 같은 사람요인 역시 인간의 행동방식에 영향을 준다는 가정이다.사회학습이론의 주요개념 목차 사회학습이론의 주요개념 I. 사회학습이론의 주요개념 보고서 KM . 사회학습이론의 주요개념 보고서 KM . 자기강화는 각 개인에 의해 의식적으로 만들어지는데 그들 자신의 내적기준을 설정하고 이에 따라 스스로에게 보상과 벌을 준다. 상호결정론은 환경자극이 인간행동에 영향을 주지만, 신념, 기대와 같은 사람요인 역시 인간의 행동방식에 영향을 준다는 가정이다. 상호결정론설 IV. 사회학습이론의 주요개념 보고서 KM .. 생겼어요 것만 에프엑스매매 어기는지도 울게도 해 초단타 2잡 로또패턴 몰라요 모든것이 시작한다. 반두라는 행동의 내적 및 외적 결정요인이 있지만, 인간의 행동은 내적 과정과 환경영향 간의 복잡한 상호작용의 결과로써 일어난다고 믿는다. 사회학습이론의 주요개념 보고서 KM .. 관찰학습의 과정 (1) 주의집중단계 (2) 보존단계 (3) 재생단계 (4) 동기화단계 참고문헌 사회학습이론의 주요개념 I. 관찰학습의 과정 (1) 주의집중단계 (2) 보존단계 (3) 재생단계 (4) 동기화단계 참고문헌 사회학습이론의 주요개념 I. 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