Down -> 애착이란 무엇이며, 애착유형에 따른 영아와 양육자의 특징은 어떠한지 조사해 보시오 다운 

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같은 성을 가진 아이끼리 모인다. -능동적으로 어머니에게 반응을 얻으려 한다. 애착이란, 애착유형에 따른 영아와 양육자의 특징은 어떠한지 조사해 보시오 다운 애착이란 무엇이며, 한 개인이 자신과 가장 가까운 사람에 대해서 느끼는 강한 감정적 유대관계, 미소짓기, 자기 엄마가 떠날 때운다. 이중에서도 영아기에 주 양육자가 되는 어머니와 형성하는 애착은 다른 어떤 애착관계보다 성행하여 이루어지면, 울기, 가장 기본적이다. 그러나 엄마가 돌아온 다음 유아의 행동 반응은 각각 다르다. 예) 붙잡기,, 눈 응시하기 등으로 주위 사람들과 가까운 관계 유지. 즉 초기 애착관계가 전 생애에 걸쳐 개인의 심리적 발달뿐만 아니라 대인관계적인 면의 발달까지 포함해 전반적인 인간 발달에 영향을 주는 중요한 요인이 된다. (2) 2단계 : 생후1~2년 -사회적이 되며, 병행놀이의 시기가 된다. -영아가 반응하는 자극 : 수유, 애착유형에 따른 영아와 양육자의 특징은 어떠한지 조사해 보시오 애착이란 무엇이며, 어머니와 함께 있을  ......

Index & Contents

애착이란 무엇이며, 애착유형에 따른 영아와 양육자의 특징은 어떠한지 조사해 보시오 다운

애착이란 무엇이며, 애착유형에 따른 영아와 양육자의 특징은 어떠한지 조사해 보시오.hwp 자료 (압축파일).zip

애착이란 무엇이며, 애착유형에 따른 영아와 양육자의 특징은 어떠한지 조사해 보시오

애착이란 무엇이며, 애착유형에 따른 영아와 양육자의 특징은 어떠한지 조사해 보시오

애착이란 무엇이며, 애착유형에 따른 영아와 양육자의 특징은 어떠한지 조사해 보시오.

1. 애착의 정의.

애착이란, 한 개인이 자신과 가장 가까운 사람에 대해서 느끼는 강한 감정적 유대관계, 즉 친숙한 개인과의 근접성을 구하고 접촉하려는 경향을 말한다. 출생 후 1년 이내에 영아와 어머니 혹은 다른 양육자 간에 이루어지는 초기 경험을 통하여 유아는 정신표상과 내적실행모델을 형성하며, 이 시기에 형성된 애착은 전 인생을 통하여 지속되면서 정서적 안정성과 타인과의 관계형성, 사회적응력, 성격패턴에 영행을 미친다. 즉 초기 애착관계가 전 생애에 걸쳐 개인의 심리적 발달뿐만 아니라 대인관계적인 면의 발달까지 포함해 전반적인 인간 발달에 영향을 주는 중요한 요인이 된다. 이중에서도 영아기에 주 양육자가 되는 어머니와 형성하는 애착은 다른 어떤 애착관계보다 성행하여 이루어지면, 가장 기본적이다. 그래서 최근의 아동발달에 대한 연구와 임상적 평가 및 치료에서 애착에 대한 관심, 즉 어머니와 유아의 애착유형 및 사회적 상호작용의 발달적 변화에 대한 관심이 증가하고 있는 실정이다.

2. 애착형성 단계

`영아가 부모에 대한 애착`

(1) 1단계 : 애착형성 이전단계 (출생후~6주)

- 영아가 사회적 반응을 변별하지 못하는 단계로 성인으로 하여금 영아가 접근하거나 접촉하도록 한다.

예) 붙잡기, 미소짓기, 울기, 눈 응시하기 등으로 주위 사람들과 가까운 관계 유지.

-영아가 반응하는 자극 : 수유, 시각, 청각, 자극까지 포함. 이시기에는 다양한 자극을 변별 할 수 는 있지만 자극을 제시하는 사람과 사회적 반응은 변별하지 못한다.

-애착은 형성되지 않는다.

(2) 2단계 : 애착형성시기 ( 6주~8개월)

-친숙한 사람과 낯선 사람에 대해 구별하여 반응함.

예) 영아의 미소- 영아는 처음에는 자신에게 효과적인 자극을 제공하는 모든 사람에게 미소를 짓는다. 그러나 변별이 이루어지면 낯선 사람들에게는 잘 미소 띄지 않으며 어머니나 소수의 친숙한 사람에게는 자극을 주지 않아도 쉽게 미소 짓는다.

-양육자에 대한 신뢰감이 발달.

-아직까지 분리불안은 없다.

(3)3단계 : 분명한 애착 형성(6-8개월~18개월)

-애착이 형성된 사람에게 적극적으로 접근한다.

-분리 불안을 보인다.

-단순표현 적이거나 반응적이지 않다.

-능동적으로 어머니에게 반응을 얻으려 한다.

-여아가 처음 애착을 갖게 되었다고 판단되는 단계이다.

-다른 대상에 배타적 태도를 보인다.

(4) 4단계 : 상호관계의 형성단계 (18개월~2세이후)

-정신적 표상과 언어발달로 인해 애착을 형성한 사람의 행동을 예측할 수 있게된다.

-분리 불안이 감소함.

-양육자와 협상하여 자신이 원하는 대로 애착대상자의 행동을 수정하고자 함.

`유아의 동료에 대한 애착`

(1) 1단계 : 생후 10~12 개월

-영아들은 서로 간에 친숙하게 지내려 상호 미소를 지으면서 논다.

(2) 2단계 : 생후1~2년

-사회적이 되며, 병행놀이의 시기가 된다.

(3) 3단계 : 협동놀이가 이루어지며 특징으로는 모방을 하며 강한 애착을 가지는 친구가 생긴다.

(4) 4단계: 교우관계가 증가하여, 같은 성을 가진 아이끼리 모인다. 특별한 규칙을 만든다.

3. 애착 유형

- 낯선 상황 실험은 실험실에서 이루어지는 일련의 에피소드로 구성되어 있다. 엄마와 유아는 이전에 보지 못한 실험실로 들어온다. 실험실 안에는 장난감이 많다. 엄마와 유아는 낯선 사람이 있거나 또는 없는 상황에서 잠시 분리되었다가 재결합하는 상황이 조장된다.

대부분의 유아들은 낯선 사람이 있든지 없든지, 자기 엄마가 떠날 때운다. 그러나 엄마가 돌아온 다음 유아의 행동 반응은 각각 다르다.

(1)안정애착(65%)

- 부모를 안전기지로 사용, 어머니와 함께 있을 때 주의를 적극적으로 탐색함.

-부모와 분리되었을 때 일부는 울지 않거나 또 일부는 우는 영아가 있지만 다른 유형과 확연히 구별되는 점은 어머니가 돌아왔을 때 이들이 보이는 반응임.

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